美國心理學(xué)會(huì )兒童情緒管理與性格培養繪本--不想傷心的男孩簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
1．專(zhuān)業(yè)性——美國心理學(xué)會(huì )兒童心理學(xué)家撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)插畫(huà)家繪圖，心理學(xué)背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書(shū)后附有“寫(xiě)給父母和老師的話(huà)”，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現，幫助家長(cháng)理解孩子，指導孩子克服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
2．實(shí)用性——給父母們補充相關(guān)兒童心理學(xué)知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過(guò)程中的種種困惑。
3．趣味性——繪本故事的表現形式容易被孩子接受，生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景，將成長(cháng)的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè )閱讀。
4．安全環(huán)?！捎每沙掷m認證森林環(huán)保紙，大豆油墨環(huán)保印刷，亞光銅保護孩子視力，圓角設計翻頁(yè)不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項目。
《兒童情緒管理與性格培養繪本--第6輯（套裝共2冊）》包含：《害羞的面條和興奮的雞蛋：兒童情感菜單》和《不想傷心的男孩》。
《兒童情緒管理與性格培養繪本：不想傷心的男孩》：從前，有一個(gè)男孩，他不喜歡傷心。于是，他決定離開(kāi)所有讓他傷心的事情，然而逃離的過(guò)程使他完全陷入了痛苦之中。在他試圖擺脫傷心的過(guò)程中，他明白了什么才是真正的快樂(lè )?？鞓?lè )的關(guān)鍵不在于遠離他的生活和他的情感，而是接受它們。
羅布.戈特布萊特（Rob Goldblatt），博士，私人執業(yè)臨床心理學(xué)家，同時(shí)也是插畫(huà)家、作家和喜劇演員，他與妻子和三個(gè)孩子住在美國南加利福尼亞州。
趙丹，英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，做過(guò)政府職員、英語(yǔ)教師，最終選擇她熱愛(ài)的翻譯工作。做母親使她重新認識了自己，她與四歲的女兒共同成長(cháng)。能夠為孩子們帶來(lái)快樂(lè )，是她很快樂(lè )的事。
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