很多家長(cháng)反映,雖然孩子從小就開(kāi)始親子共讀了,但到了上小學(xué)時(shí),就是只愛(ài)看圖,不愿意看字,自主閱讀的積極性不高。
從親子共讀、讀繪本過(guò)渡到自主閱讀、讀文字書(shū),需要挑選合適的書(shū)?!犊鞓?lè )上小學(xué)》就非常貼合自主閱讀特性,能讓孩子輕松開(kāi)始自己讀。
首先,《快樂(lè )上小學(xué)》是一套圖畫(huà)故事書(shū),但相對親子共讀的圖畫(huà)書(shū)來(lái)說(shuō),這套書(shū)文字量較大, 21個(gè)故事,每個(gè)故事約2500字,能提升孩子詞匯量。同時(shí),文字難易適中,孩子拿起書(shū)就能讀,這能激發(fā)幼小銜接的孩子對文字閱讀的興趣,減少閱讀中的挫敗感。生動(dòng)有趣的圖畫(huà)還能給予文字閱讀以調劑。
其次, 孩子文字量有限時(shí),只有讀跟生活或興趣點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的書(shū),孩子才能集中注意力?!犊鞓?lè )上小學(xué)》的21個(gè)故事講的都是孩子每天需要處理的事情,比如《換牙記》《按時(shí)寫(xiě)作業(yè)》《小心陌生人》等等,跟生活無(wú)縫銜接,且人物特征典型,故事流暢有趣、孩子能輕松把故事再現或復述出來(lái),閱讀起來(lái)零障礙,獲得閱讀的成就感。
在幼小銜接這一重要階段,孩子很快就要獨自面臨一個(gè)小社會(huì )?!犊鞓?lè )上小學(xué)》系列故事,圍繞小學(xué)生活展開(kāi),涵蓋家教、親情、人際交往各個(gè)層面,是愛(ài)的教育啟蒙書(shū),是教會(huì )孩子在生活中成長(cháng)的指導書(shū),讓孩子在自主閱讀起步階段充滿(mǎn)力量,感受到幸福,并在閱讀中學(xué)會(huì )愛(ài)與包容,這是擁有良好關(guān)系、幸福人生的奠基石。
上小學(xué)后,孩子的閱讀方式逐漸從親子共讀轉為自主閱讀。在此過(guò)程中,沒(méi)挑選到合適的書(shū)、總遇到不認識的字、覺(jué)得自己突然失去了爸媽的陪伴和支持……都會(huì )讓孩子失去對閱讀的興趣。
《快樂(lè )上小學(xué)》共21冊,每?jì)詴?shū)都貼合自主閱讀特性——文字難易適中、貼近生活,孩子拿到書(shū)就能自己開(kāi)始讀,從而繼續愛(ài)閱讀。同時(shí),21個(gè)有趣故事再現小學(xué)各類(lèi)小學(xué)生活情境,能幫助孩子解決成長(cháng)煩惱,培養學(xué)習和生活好習慣,塑造好品格。孩子將從閱讀中獲得智慧和力量,讓小學(xué)生活更輕松。
單冊?xún)热莺?jiǎn)介:
《換牙記》:每換一顆牙,你都會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)兒。
小熊妹妹又要換牙了,之前每次換牙,牙仙子都會(huì )出現并給她一些錢(qián)。這次會(huì )有什么不一樣的呢?
《生日快樂(lè )》:生日派對真熱鬧,但小熊妹妹怎么哭成了小花貓?
小熊妹妹的六歲生日派對上,來(lái)了很多朋友,有大蛋糕,還有小馬和旋轉木馬……但她并沒(méi)有很開(kāi)心。為什么要過(guò)生日呢?這次,小熊妹妹明白了生日的意義。
《不咬指甲》:小熊有了壞習慣時(shí),需要的是幫助,而不是批評和嘮叨。
小熊妹妹近來(lái)很愛(ài)咬指甲,都咬禿了。為了讓她改掉壞習慣,熊媽媽想了很多辦法……
《誠實(shí)可貴》:不管你多努力講,謊話(huà)就是謊話(huà),它改變不了事實(shí)。
這天,小熊哥哥和小熊妹妹在客廳里玩起了足球,不小心把媽媽心愛(ài)的臺燈撞破了。情急之下,他們倆撒了一個(gè)彌天大謊……
《不亂花錢(qián)》:小熊們一有錢(qián)就花得干干凈凈,所以他們根本攢不下錢(qián)。
小熊哥哥和小熊妹妹對錢(qián)沒(méi)什么概念,總是拿到手里就花光。直到發(fā)生了一件事,小熊們再也不亂花錢(qián)了,還學(xué)會(huì )了管錢(qián)。
《不做網(wǎng)熊》:網(wǎng)絡(luò )必不可少,但沉迷于上網(wǎng)可不好。
隨著(zhù)熊爸爸買(mǎi)回電腦,博恩熊一家五口都漸漸沉迷于上網(wǎng)了。這樣下去可不行。于是,他們制定了博恩熊上網(wǎng)規則。這些規則很有用。
《按時(shí)寫(xiě)作業(yè)》:看電視、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲之前,你要想想作業(yè)寫(xiě)完了嗎?
小熊哥哥落下了很多作業(yè)沒(méi)做,因為他覺(jué)得作業(yè)太多了!真的是這樣嗎?熊爸爸指出了問(wèn)題的關(guān)鍵……
《今天不上學(xué)》:亡羊補牢,為時(shí)未晚。
因為一次生病,小熊哥哥耽誤了不少學(xué)校的事情:足球隊的位置被頂替了,考試得了不及格……接二連三的打擊讓小熊哥哥不想去學(xué)校了。第二天,他沒(méi)上校車(chē),去了奶奶家……
《意外的賀卡》:情人節這天,小熊們互送賀卡,寒風(fēng)刺骨的天氣也因此溫暖起來(lái)。
情人節快到了,簡(jiǎn)老師要求每個(gè)人都給班上的同學(xué)寫(xiě)一張情人節卡片。小熊妹妹打算給比利送一張難看的卡片,再寫(xiě)些討厭的話(huà),因為比利平時(shí)總欺負她??梢庀氩坏降氖恰?/p>
《友善待人》:己所不欲,勿施于人
小熊哥哥覺(jué)得取笑他人是開(kāi)玩笑,但成為校長(cháng)助理后,他嘗到了“被開(kāi)玩笑”的滋味。這次,他明白了:即使玩笑是生活的一部分,也要友善待人,不能取笑別人。
《代課老師》:要想人不知,除非己莫為
小熊哥哥班上要來(lái)一位代課老師,他加入大高個(gè)一伙為代課老師準備了一些“驚喜”——往講臺抽屜里放青蛙,把黑板上的考試安排蓋住……結果,他們都吃到了苦頭。
《下館子》:排隊、等餐讓人著(zhù)急,但下館子仍是件開(kāi)心的事。
今天熊媽媽有點(diǎn)累,不想做晚飯。于是一家人去了餐廳吃飯。小熊們覺(jué)得,下館子真有意思。
《勤勞的新鄰居》:快樂(lè )是會(huì )傳染的。
新鄰居臭鼬一家搬來(lái)了,他們全家都忙忙碌碌的,而博恩熊一家卻顯得有點(diǎn)懶。于是,他們取長(cháng)補短,博恩熊一家行動(dòng)起來(lái),而臭鼬一家也向鄰居學(xué)到了如何享受生活。。
《樂(lè )于助人》:要想讓孩子樂(lè )于助人,就要讓他們真的去幫助他人。
小熊們不太知道怎么去幫助別人,怎么能讓他們改掉自私的毛病呢?剛巧鄰居老奶奶需要人幫忙整理閣樓,小熊們在媽媽的要求下去幫忙了,后來(lái)發(fā)生了什么呢?
《認識職業(yè)》:選擇你喜歡的職業(yè),工作就會(huì )很快樂(lè )!
熊王國有各種各樣的職業(yè):消防員、交警、司機,工程師、科學(xué)家、程序員……你想從事什么工作?沒(méi)找到自己感興趣的?沒(méi)關(guān)系,你可以自己發(fā)明一項新工作。
《小心陌生人》:牢記爸爸媽媽的話(huà),學(xué)會(huì )自我保護。
小熊妹妹對陌生人沒(méi)有絲毫戒心,這讓家里人很擔心。于是,熊爸爸給她講了很多和陌生人有關(guān)的可怕的事。但這讓小熊妹妹變得都不愿意出門(mén)玩了。小朋友們該如何對待陌生人呢?
《復活節彩蛋》節日少不了禮物,但禮物不是節日的全部意義。
感恩節有火雞,圣誕節有圣誕禮物,情人節可以收到情人節賀卡,復活節的彩蛋里有很多糖果……這是節日全部的意義嗎?不,小熊妹妹在今年的復活節上發(fā)現了節日的真正意義。
《家庭自駕游》:一趟自駕游,讓小熊們收獲很多東西。
這個(gè)假期,博恩熊一家打算自駕游。他們開(kāi)車(chē)走過(guò)蜜月瀑布,經(jīng)過(guò)比德?tīng)栃∠?,翻越大熊山,抵達熊王國國家森林公園……長(cháng)途旅行不僅沒(méi)讓小熊們覺(jué)得乏味,還讓他們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
《被遺忘的寶藏》:閣樓上堆的可能是垃圾,也可能是驚喜。
博恩熊一家要把亂糟糟的閣樓改造成家庭娛樂(lè )室。當大家一件件看閣樓上的東西時(shí),他們發(fā)現這些被遺忘的東西都是一家人珍貴的回憶。
《爸爸講故事》:沒(méi)有人比熊爸爸更會(huì )講故事了!
熊爸爸今天給小熊講了三個(gè)故事——《三只小熊》《小紅母雞》和《姜餅人》的故事。咦?故事跟平常在書(shū)上看到的不太一樣,但還是好聽(tīng)極了??靵?lái)和小熊一起聽(tīng)聽(tīng)吧!
《告別一年級》:一學(xué)年結束了。讓我們暫時(shí)放下書(shū)本,帶上回憶和憧憬,參加結業(yè)典禮。
學(xué)期末,學(xué)校舉行了盛大的畢業(yè)典禮,邀請家長(cháng)和孩子一起參加??粗?zhù)小熊們上臺領(lǐng)結業(yè)證書(shū),熊爸爸熊媽媽感到很欣慰。
斯坦和簡(jiǎn)`博恩斯坦夫婦
美國著(zhù)名童書(shū)作家,博恩熊系列叢書(shū)(TheBerenstainBears)作者。1962年,斯坦和簡(jiǎn)博恩斯坦夫婦創(chuàng )作了“博恩熊”系列繪本。書(shū)一出版就受到家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài),隨后,越來(lái)越多的有關(guān)這個(gè)熊家庭的故事出版了。目前,博恩熊系列已經(jīng)有200多種,在超過(guò)20個(gè)國家發(fā)行,全球銷(xiāo)量超過(guò)2.5億冊,收獲了無(wú)數贊譽(yù)和獎項,其影響遠遠超出童書(shū)領(lǐng)域。2005年,斯坦·博恩斯坦逝世;2012年,簡(jiǎn)`博恩斯坦逝世。
邁克`博恩斯坦
美國童書(shū)作家,斯坦和簡(jiǎn)`博恩斯坦夫婦的小兒子。畢業(yè)于費城藝術(shù)大學(xué),主修美術(shù)和插畫(huà)。20世紀70年代開(kāi)始創(chuàng )作童書(shū),獨立創(chuàng )作了約30本作品。80年代加入博恩熊創(chuàng )作團隊,開(kāi)始與父母合作創(chuàng )作博恩熊系列。主要作品有《注意安全》《干干凈凈》《我愛(ài)媽媽?zhuān) 贰段覑?ài)爸爸!》等。
1《換牙記》
2《生日快樂(lè )》
3《今天沒(méi)上學(xué)》
4《按時(shí)寫(xiě)作業(yè)》
5《不咬指甲》
6《不亂花錢(qián)》
7《不做網(wǎng)熊》
8《誠實(shí)可貴》
9《友善待人》
10《意外的賀卡》
11《代課老師》
12《勤勞的新鄰居》
13《認識職業(yè)》
14《復活節彩蛋》
15《樂(lè )于助人》
16《小心陌生人》
17《家庭自駕游》
18《下館子》
19《爸爸講故事》
20《被遺忘的寶藏》
21《告別一年級》