高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合操作指南·銀領(lǐng)工程系列：必由之路簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-05-14 09:13
來(lái)源：京東
作者：京東
高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合操作指南·銀領(lǐng)工程系列：必由之路
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內容簡(jiǎn)介: 《必由之路》由教育部高等教育司和中國高教學(xué)會(huì )產(chǎn)學(xué)研合作教育分會(huì )組織編寫(xiě)，旨在指導我國高職高專(zhuān)教育新世紀人才培養及教學(xué)改革的實(shí)踐?！侗赜芍贰穼Ω呗毟邔?zhuān)教育產(chǎn)學(xué)研結合的相關(guān)概念進(jìn)行了論述，比較全面地介紹了美國、英國、德國、日本以及我國產(chǎn)學(xué)研結合的概況及發(fā)展趨勢，提出了高等職業(yè)教育開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結合的指導思想和基本原則。
《必由之路》很好地總結了當前我國高職高專(zhuān)院校正在進(jìn)行的產(chǎn)學(xué)研結合的教育教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，重點(diǎn)對高等職業(yè)教育9種不同類(lèi)型的產(chǎn)學(xué)研結合模式進(jìn)行了全面系統地歸納與總結，并從實(shí)用和可操作的角度出發(fā)，將每一種模式的內涵（定義）、基本特征、適用范圍、管理體系（基本框架）、運行方式、操作程序與流程以及各個(gè)環(huán)節的保證文件與規章制度等都進(jìn)行了詳細地介紹。每一模式都附有一個(gè)成功的案例，為學(xué)校在開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結合工作時(shí)提供參考和借鑒。
《必由之路》適合于高職高專(zhuān)院校、企事業(yè)單位、教育管理部門(mén)的領(lǐng)導、管理干部、教師和研究人員參考。
《必由之路》很好地總結了當前我國高職高專(zhuān)院校正在進(jìn)行的產(chǎn)學(xué)研結合的教育教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，重點(diǎn)對高等職業(yè)教育9種不同類(lèi)型的產(chǎn)學(xué)研結合模式進(jìn)行了全面系統地歸納與總結，并從實(shí)用和可操作的角度出發(fā)，將每一種模式的內涵（定義）、基本特征、適用范圍、管理體系（基本框架）、運行方式、操作程序與流程以及各個(gè)環(huán)節的保證文件與規章制度等都進(jìn)行了詳細地介紹。每一模式都附有一個(gè)成功的案例，為學(xué)校在開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結合工作時(shí)提供參考和借鑒。
《必由之路》適合于高職高專(zhuān)院校、企事業(yè)單位、教育管理部門(mén)的領(lǐng)導、管理干部、教師和研究人員參考。
目錄:第一篇 產(chǎn)學(xué)研結合——高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路
第一章 高等職業(yè)教育的成就、問(wèn)題和產(chǎn)學(xué)研結合模式
第一節 中國高等職業(yè)教育的歷史性成就
第二節 中國高等職業(yè)教育發(fā)展的主要問(wèn)題和解決辦法
第三節 中國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合實(shí)踐的主要模式
第二章 合作教育——產(chǎn)學(xué)研結合的高級形式
第一節 國外合作教育概述：
第二節 中國產(chǎn)學(xué)研合作教育概述
第三節 實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作教育應注意的幾個(gè)問(wèn)題
第二篇 高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合模式與典型案例
第三章 “訂單式”人才培養模式及其案例
第一節 “訂單式”人才培養模式
第二節 “訂單式”人才培養模式典型案例——武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第四章 “2+1”人才培養模式及其案例
第一節 “2+1”人才培養模式
第二節 “2+1”人才培養模式典型案例——河南機電高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第五章 “學(xué)工交替”人才培養模式及其案例
第一節 “學(xué)工交替”人才培養模式
第二節 “學(xué)工交替”人才培養模式典型案例——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第三節 “學(xué)工交替”人才培養模式運行過(guò)程中存在的問(wèn)題探討
第六章 全方位合作教育模式及其案例
第一節 全方位合作教育模式
第二節 全方位合作教育模式典型案例——上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐¨
第三節 全方位合作教育模式運行中應注意的問(wèn)題
第七章 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式及其案例
第一節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式
第二節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式典型案例——上海第二工業(yè)大學(xué)的實(shí)踐
第三節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式難點(diǎn)剖析
第八章 “雙定生”人才培養模式及其案例
第一節 “雙定生”人才培養模式
第二節 “雙定生”人才培養模式典型案例——昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第三節 實(shí)施“雙定生”人才培養模式需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題
第九章 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式及其案例
第一節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式
第二節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式典型案例——承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第三節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式運行中的問(wèn)題
第十章 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式及其案例
第一節 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式
第二節 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式典型案例——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第十一章 “以企業(yè)為主”的合作辦學(xué)模式及其案例
第一節 “以企業(yè)為主”的合作辦學(xué)模式
第二節 “以企業(yè)為主”合作辦學(xué)模式典型案例——北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院的實(shí)踐
第三節 “以企業(yè)為主”合作辦學(xué)模式需要探索研究的問(wèn)題
第一章 高等職業(yè)教育的成就、問(wèn)題和產(chǎn)學(xué)研結合模式
第一節 中國高等職業(yè)教育的歷史性成就
第二節 中國高等職業(yè)教育發(fā)展的主要問(wèn)題和解決辦法
第三節 中國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合實(shí)踐的主要模式
第二章 合作教育——產(chǎn)學(xué)研結合的高級形式
第一節 國外合作教育概述：
第二節 中國產(chǎn)學(xué)研合作教育概述
第三節 實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作教育應注意的幾個(gè)問(wèn)題
第二篇 高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結合模式與典型案例
第三章 “訂單式”人才培養模式及其案例
第一節 “訂單式”人才培養模式
第二節 “訂單式”人才培養模式典型案例——武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第四章 “2+1”人才培養模式及其案例
第一節 “2+1”人才培養模式
第二節 “2+1”人才培養模式典型案例——河南機電高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第五章 “學(xué)工交替”人才培養模式及其案例
第一節 “學(xué)工交替”人才培養模式
第二節 “學(xué)工交替”人才培養模式典型案例——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第三節 “學(xué)工交替”人才培養模式運行過(guò)程中存在的問(wèn)題探討
第六章 全方位合作教育模式及其案例
第一節 全方位合作教育模式
第二節 全方位合作教育模式典型案例——上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐¨
第三節 全方位合作教育模式運行中應注意的問(wèn)題
第七章 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式及其案例
第一節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式
第二節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式典型案例——上海第二工業(yè)大學(xué)的實(shí)踐
第三節 “實(shí)訓一科研一就業(yè)”一體化合作教育模式難點(diǎn)剖析
第八章 “雙定生”人才培養模式及其案例
第一節 “雙定生”人才培養模式
第二節 “雙定生”人才培養模式典型案例——昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第三節 實(shí)施“雙定生”人才培養模式需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題
第九章 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式及其案例
第一節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式
第二節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式典型案例——承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐
第三節 “工學(xué)結合，校企雙向介入”人才培養模式運行中的問(wèn)題
第十章 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式及其案例
第一節 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式
第二節 “結合地方經(jīng)濟全面合作”模式典型案例——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐
第十一章 “以企業(yè)為主”的合作辦學(xué)模式及其案例
第一節 “以企業(yè)為主”的合作辦學(xué)模式
第二節 “以企業(yè)為主”合作辦學(xué)模式典型案例——北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院的實(shí)踐
第三節 “以企業(yè)為主”合作辦學(xué)模式需要探索研究的問(wèn)題
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