自閉癥兒童家長(cháng)輔導手冊簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
自閉癥兒童家長(cháng)輔導手冊
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內容簡(jiǎn)介: 家長(cháng)在自閉癥兒童康復的道路上扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，家長(cháng)是否樹(shù)立正確的教養觀(guān)念，是否掌握科學(xué)的教養方法將會(huì )直接影響自閉癥兒童康復質(zhì)量的高低。為了讓家長(cháng)全面了解與自閉癥兒童康復有關(guān)的知識和技能，《自閉癥兒童家長(cháng)輔導手冊》共分為五章，第一章介紹自閉癥的概念、病因、特征等，讓家長(cháng)初識自閉癥；第二章介紹簡(jiǎn)單的觀(guān)察和診斷方法，讓家長(cháng)發(fā)現自閉癥；第三章主要介紹親子心理溝通的方法，讓家長(cháng)讀懂自閉癥孩子；第四章重點(diǎn)介紹康復訓練和潛能開(kāi)發(fā)的方法，讓家長(cháng)成就自閉癥孩子；第五章介紹與自閉癥相關(guān)的機構、讀物、網(wǎng)站、專(zhuān)家，讓家長(cháng)全面掌握與自閉癥有關(guān)的信息。為了方便初次接觸自閉癥的讀者閱讀，本書(shū)通過(guò)文字與插圖相結合的方式，深入淺出地講解了自閉癥的知識，而且還通過(guò)與自閉癥家長(cháng)訪(fǎng)談，為讀者提供了豐富的案例信息。但是本書(shū)只是提供了概略性的知識，以便讓家長(cháng)能夠快速對自閉癥兒童建立起整體性的認識，對于某些具體的教學(xué)方法或策略，則需要家長(cháng)根據本書(shū)提供的推薦閱讀信息進(jìn)行進(jìn)一步的了解。
作者簡(jiǎn)介:
雷江華，華中師范大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系教授，系主任。兼任湖北省特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任委員、武漢市特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任委員等。
目錄:第一章認識自閉癥
一、 什么是自閉癥
二、 自閉癥發(fā)生在何時(shí)
三、 自閉癥究竟有多少
四、 自閉癥的原因何在
（一） 遺傳因素
（二） 神經(jīng)生物學(xué)因素
（三） 疾病因素
五、 認識你的孩子
（一） 社會(huì )交往障礙
（二） 交流溝通障礙
（三） 行為重復刻板
第二章發(fā)現自閉癥
一、 日常觀(guān)察
二、 量表運用
三、 儀器診斷
四、 發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)
第三章心會(huì )自閉癥
一、 家長(cháng)的心路歷程
二、 讀懂你的孩子
(一) 我們的孩子怎么了
（二） 我的世界是這樣的
三、 親子的心理溝通
第四章成就自閉癥
一、 醫治自閉癥
（一） 什么藥物可以治愈自閉癥
（二） 自閉癥兒童飲食需要注意什么
（三） 自閉癥康復治療的原則
二、 訓練自閉癥
（一） 自閉癥無(wú)法治療怎么辦
（二） 訓練的意義何在
（三） 訓練需要多長(cháng)時(shí)間
（四） 如何開(kāi)展家庭訓練
三、 干預自閉癥
（一） 感覺(jué)統合訓練
（二） 結構化教學(xué)（TEACCH）
（三） 應用行為分析矯正不良行為
（四） 圖片溝通交換系統（PECS）
（五） 地板時(shí)光（Floor Time）
（六） 社會(huì )故事法
四、 塑造自閉癥
（一） 培養孩子興趣愛(ài)好的重要性
（二） 孩子有哪些興趣愛(ài)好
（三） 擴展孩子的興趣愛(ài)好
（四） 教孩子合理安排自己的閑暇時(shí)間
（五） 防止興趣愛(ài)好的培養走入誤區
五、 成就你的孩子
（一） 正確的理念——尊重生命，將孩子的“可能性”
變成“現實(shí)性”
（二） 實(shí)現“可能性”——“家庭努力”和“社會(huì )努力”
兩條腿走路
六、 成就你的人生
（一） 調整人生軌跡，重新定位人生目標
（二） 坦然接受苦難，困境中尋找希望
（三） 平淡中體味幸福，簡(jiǎn)單中尋求快樂(lè )
（四） “小家”變“大家”，用愛(ài)構建生存平臺
附錄自閉癥兒童診斷標準
參考文獻
一、 什么是自閉癥
二、 自閉癥發(fā)生在何時(shí)
三、 自閉癥究竟有多少
四、 自閉癥的原因何在
（一） 遺傳因素
（二） 神經(jīng)生物學(xué)因素
（三） 疾病因素
五、 認識你的孩子
（一） 社會(huì )交往障礙
（二） 交流溝通障礙
（三） 行為重復刻板
第二章發(fā)現自閉癥
一、 日常觀(guān)察
二、 量表運用
三、 儀器診斷
四、 發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)
第三章心會(huì )自閉癥
一、 家長(cháng)的心路歷程
二、 讀懂你的孩子
(一) 我們的孩子怎么了
（二） 我的世界是這樣的
三、 親子的心理溝通
第四章成就自閉癥
一、 醫治自閉癥
（一） 什么藥物可以治愈自閉癥
（二） 自閉癥兒童飲食需要注意什么
（三） 自閉癥康復治療的原則
二、 訓練自閉癥
（一） 自閉癥無(wú)法治療怎么辦
（二） 訓練的意義何在
（三） 訓練需要多長(cháng)時(shí)間
（四） 如何開(kāi)展家庭訓練
三、 干預自閉癥
（一） 感覺(jué)統合訓練
（二） 結構化教學(xué)（TEACCH）
（三） 應用行為分析矯正不良行為
（四） 圖片溝通交換系統（PECS）
（五） 地板時(shí)光（Floor Time）
（六） 社會(huì )故事法
四、 塑造自閉癥
（一） 培養孩子興趣愛(ài)好的重要性
（二） 孩子有哪些興趣愛(ài)好
（三） 擴展孩子的興趣愛(ài)好
（四） 教孩子合理安排自己的閑暇時(shí)間
（五） 防止興趣愛(ài)好的培養走入誤區
五、 成就你的孩子
（一） 正確的理念——尊重生命，將孩子的“可能性”
變成“現實(shí)性”
（二） 實(shí)現“可能性”——“家庭努力”和“社會(huì )努力”
兩條腿走路
六、 成就你的人生
（一） 調整人生軌跡，重新定位人生目標
（二） 坦然接受苦難，困境中尋找希望
（三） 平淡中體味幸福，簡(jiǎn)單中尋求快樂(lè )
（四） “小家”變“大家”，用愛(ài)構建生存平臺
附錄自閉癥兒童診斷標準
參考文獻
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