托馬斯和朋友 雙語(yǔ)貼紙故事：幫幫我，托馬斯簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-09 10:12
來(lái)源：京東
作者：京東
托馬斯和朋友 雙語(yǔ)貼紙故事：幫幫我，托馬斯
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編輯推薦:? 以語(yǔ)言學(xué)習為切入點(diǎn)的一套貼紙故事書(shū)，小小貼紙發(fā)揮了單詞卡的功能，讓孩子在讀故事過(guò)程中貼貼紙，學(xué)習中英文關(guān)鍵詞。
? 本套書(shū)分四冊，8個(gè)故事全部注音，附加4張貼紙，貼紙附帶雙語(yǔ)詞匯，幫助孩子學(xué)習語(yǔ)言。每本書(shū)含有兩個(gè)故事，兩個(gè)故事主題接近，并有胖總管提示小火車(chē)們正確的做法。重在孩子的性格培養和做事方法的技巧培養，故事后有互動(dòng)游戲供家長(cháng)參考。
? 閱讀建議：
讀一遍，熟悉生詞：在家人的陪伴下，孩子們先認識貼紙上的圖畫(huà)和中英單詞，而后聽(tīng)家人講故事，在聽(tīng)故事的過(guò)程中，把貼紙貼在正確的位置上。
讀二遍，大聲朗讀：孩子們試著(zhù)根據拼音大聲為家人朗讀出簡(jiǎn)單的故事，在朗讀過(guò)程中，再次認識自己剛剛貼好的那些貼紙的意思。
讀三遍，玩親子游戲：根據書(shū)后的編輯提示，孩子們和家人一起聊聊小火車(chē)們的性格，它們遇到了哪些特別的事；再一起做一個(gè)有趣的游戲，愉快地結束親子閱讀。
? 本套書(shū)分四冊，8個(gè)故事全部注音，附加4張貼紙，貼紙附帶雙語(yǔ)詞匯，幫助孩子學(xué)習語(yǔ)言。每本書(shū)含有兩個(gè)故事，兩個(gè)故事主題接近，并有胖總管提示小火車(chē)們正確的做法。重在孩子的性格培養和做事方法的技巧培養，故事后有互動(dòng)游戲供家長(cháng)參考。
? 閱讀建議：
讀一遍，熟悉生詞：在家人的陪伴下，孩子們先認識貼紙上的圖畫(huà)和中英單詞，而后聽(tīng)家人講故事，在聽(tīng)故事的過(guò)程中，把貼紙貼在正確的位置上。
讀二遍，大聲朗讀：孩子們試著(zhù)根據拼音大聲為家人朗讀出簡(jiǎn)單的故事，在朗讀過(guò)程中，再次認識自己剛剛貼好的那些貼紙的意思。
讀三遍，玩親子游戲：根據書(shū)后的編輯提示，孩子們和家人一起聊聊小火車(chē)們的性格，它們遇到了哪些特別的事；再一起做一個(gè)有趣的游戲，愉快地結束親子閱讀。
內容簡(jiǎn)介:? 以語(yǔ)言學(xué)習為切入點(diǎn)的一套貼紙故事書(shū)，小小貼紙發(fā)揮了單詞卡的功能，讓孩子在讀故事過(guò)程中貼貼紙，學(xué)習中英文關(guān)鍵詞。
? 本套書(shū)分四冊，每?jì)詢(xún)蓚€(gè)故事，全部注音，附加4張貼紙，貼紙附帶雙語(yǔ)詞匯，幫助孩子學(xué)習語(yǔ)言。每本書(shū)含有兩個(gè)故事，兩個(gè)故事主題接近，重在孩子的性格培養和做事方法的技巧培養，故事后有互動(dòng)游戲供家長(cháng)參考。
? 本套書(shū)分四冊，每?jì)詢(xún)蓚€(gè)故事，全部注音，附加4張貼紙，貼紙附帶雙語(yǔ)詞匯，幫助孩子學(xué)習語(yǔ)言。每本書(shū)含有兩個(gè)故事，兩個(gè)故事主題接近，重在孩子的性格培養和做事方法的技巧培養，故事后有互動(dòng)游戲供家長(cháng)參考。
作者簡(jiǎn)介:HIT Entertainment是學(xué)前教育娛樂(lè )公司之一，寓教于樂(lè )，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，展現出學(xué)齡前兒童的心理和他們的想象力，并打造了一系列國際品牌，如托馬斯和朋友，消防員山姆，巴布工程師等。HIT Entertainment的業(yè)務(wù)涉及電視及家庭娛樂(lè )節目制作，數字媒體，出版，消費品和現場(chǎng)活動(dòng)等。
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