博雅·21世紀漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)規劃教材·專(zhuān)業(yè)方向基礎教材系列：訓詁學(xué)教程（第3版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-31 11:13
來(lái)源：京東
作者：京東
博雅·21世紀漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)規劃教材·專(zhuān)業(yè)方向基礎教材系列：訓詁學(xué)教程（第3版）
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內容簡(jiǎn)介: 《博雅·21世紀漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)規劃教材·專(zhuān)業(yè)方向基礎教材系列：訓詁學(xué)教程（第3版）》的特點(diǎn)：
1．緊密绱合現代語(yǔ)義學(xué)成果介紹傳統訓詁學(xué)，注重學(xué)科的系統化和理論化。
2．將訓詁學(xué)的語(yǔ)言學(xué)特點(diǎn)與閘釋古籍的特點(diǎn)緊密結合，有助于提高閱讀古籍的實(shí)際能力。
3．重視訓詁學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)，實(shí)例豐富，強調從實(shí)踐中提高。
4．本次修訂調整了內容順序，由淺人深，詳略有法，適合初學(xué)者。
1．緊密绱合現代語(yǔ)義學(xué)成果介紹傳統訓詁學(xué)，注重學(xué)科的系統化和理論化。
2．將訓詁學(xué)的語(yǔ)言學(xué)特點(diǎn)與閘釋古籍的特點(diǎn)緊密結合，有助于提高閱讀古籍的實(shí)際能力。
3．重視訓詁學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)，實(shí)例豐富，強調從實(shí)踐中提高。
4．本次修訂調整了內容順序，由淺人深，詳略有法，適合初學(xué)者。
目錄:前言
總論
一、訓詁與訓詁學(xué)
（一）什么是訓詁
（二）什么是訓詁學(xué)
（三）訓詁學(xué)的任務(wù)
二、訓詁的內容
（一）解釋字詞——訓詁的核心
（二）解釋文句
（三）分析篇章
（四）分析表達方式
（五）分析時(shí)空關(guān)系
三、訓詁的范圍
（一）傳統訓詁學(xué)以經(jīng)書(shū)為中心
（二）傳統訓詁學(xué)的局限
（三）訓詁范圍必須擴大
四、訓詁實(shí)踐的形式
（一）解釋語(yǔ)義的專(zhuān)著(zhù)
（二）音義兼注的專(zhuān)著(zhù)
（三）形音義合解的專(zhuān)著(zhù)
（四）注釋書(shū)
（五）其他
五、訓詁學(xué)的原則
（一）歷史的
（二）唯物的
（三）辯證的
（四）現實(shí)的
六、訓詁學(xué)的用途
（一）指導古代作品的閱讀與教學(xué)
（二）指導整理古籍
（三）指導編纂字典辭書(shū)
（四）對其他學(xué)科的幫助
七、傳統訓詁學(xué)常用術(shù)語(yǔ)選錄
分論
第一章 訓詁的方法
一、以形索義（形訓）——外在形式的利用
二、因聲求義（聲訓）——內在形式的利用
三、據文證義 語(yǔ)言環(huán)境的利用
四、析詞審義
五、辨體明義
第二章 訓詁的方式
一、互訓
二、義界
三、推因
四、三者的交叉
五、其他
第三章 詞義引申與褒貶
一、從詞義的特點(diǎn)說(shuō)起
二、看清詞義的歷史范疇
三、詞義引申研究的回顧
四、詞義引申論析
五、詞義的褒貶
第四章 方言俗語(yǔ)的詞義
一、方言俗語(yǔ)及其研究
二、關(guān)于方俗詞義的訓釋
三、方俗詞義難釋的原因
四、正視方俗詞義的訓釋
第五章 外來(lái)用語(yǔ)的詞義
一、問(wèn)題的提出
……
附錄
總論
一、訓詁與訓詁學(xué)
（一）什么是訓詁
（二）什么是訓詁學(xué)
（三）訓詁學(xué)的任務(wù)
二、訓詁的內容
（一）解釋字詞——訓詁的核心
（二）解釋文句
（三）分析篇章
（四）分析表達方式
（五）分析時(shí)空關(guān)系
三、訓詁的范圍
（一）傳統訓詁學(xué)以經(jīng)書(shū)為中心
（二）傳統訓詁學(xué)的局限
（三）訓詁范圍必須擴大
四、訓詁實(shí)踐的形式
（一）解釋語(yǔ)義的專(zhuān)著(zhù)
（二）音義兼注的專(zhuān)著(zhù)
（三）形音義合解的專(zhuān)著(zhù)
（四）注釋書(shū)
（五）其他
五、訓詁學(xué)的原則
（一）歷史的
（二）唯物的
（三）辯證的
（四）現實(shí)的
六、訓詁學(xué)的用途
（一）指導古代作品的閱讀與教學(xué)
（二）指導整理古籍
（三）指導編纂字典辭書(shū)
（四）對其他學(xué)科的幫助
七、傳統訓詁學(xué)常用術(shù)語(yǔ)選錄
分論
第一章 訓詁的方法
一、以形索義（形訓）——外在形式的利用
二、因聲求義（聲訓）——內在形式的利用
三、據文證義 語(yǔ)言環(huán)境的利用
四、析詞審義
五、辨體明義
第二章 訓詁的方式
一、互訓
二、義界
三、推因
四、三者的交叉
五、其他
第三章 詞義引申與褒貶
一、從詞義的特點(diǎn)說(shuō)起
二、看清詞義的歷史范疇
三、詞義引申研究的回顧
四、詞義引申論析
五、詞義的褒貶
第四章 方言俗語(yǔ)的詞義
一、方言俗語(yǔ)及其研究
二、關(guān)于方俗詞義的訓釋
三、方俗詞義難釋的原因
四、正視方俗詞義的訓釋
第五章 外來(lái)用語(yǔ)的詞義
一、問(wèn)題的提出
……
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