管理學(xué)——原理·方法·實(shí)踐·案例（第3版）/“十二五”普通高等教育規劃教材·經(jīng)管系列簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

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本書(shū)以管理過(guò)程學(xué)派的思想為基礎，以計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng )新五大職能為核心，理論結合實(shí)際，并圍繞“基礎—職能—實(shí)踐”的主線(xiàn)，每章在內容體系安排上按照“章前導讀—理論與方法—復習思考題—實(shí)踐訓練—素質(zhì)拓展—案例分析—管理故事”進(jìn)行寫(xiě)作。本書(shū)注重實(shí)踐和案例教學(xué)，滿(mǎn)足應用型人才培養的需要。

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)圍繞著(zhù)一條主線(xiàn)展開(kāi)，即“基礎—職能—發(fā)展”，每章在內容體系安排上按照“章前導讀—理論與方法—復習思考題—實(shí)踐訓練—素質(zhì)拓展—案例分析—管理游戲—管理故事”的順序進(jìn)行寫(xiě)作。本書(shū)對管理知識的介紹以管理過(guò)程學(xué)派的思想為基礎，在介紹管理基本概念、原理和方法、管理與環(huán)境等內容的基礎上，以計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng )新五大職能為核心，以管理思想的演變和管理的熱點(diǎn)問(wèn)題為管理發(fā)展內容，展開(kāi)對管理的主要原理、方法的學(xué)習與實(shí)踐。本書(shū)編寫(xiě)分為基礎篇、職能篇和發(fā)展篇，從體例安排到內容設置，從知識點(diǎn)的歸納到教學(xué)方法的運用，都進(jìn)行了大膽探索和嘗試。本書(shū)第1版獲得了齊齊哈爾大學(xué)重點(diǎn)教材立項資助和齊齊哈爾大學(xué)優(yōu)秀教材稱(chēng)號，被評為齊齊哈爾市第十二屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎二等獎和黑龍江省管理學(xué)會(huì )優(yōu)秀科研成果（教材類(lèi)）一等獎。
本書(shū)適合作為高等學(xué)校經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課教材，也可作為研究生和企業(yè)崗位培訓的教科書(shū)。

目錄:目    錄
第一篇  基礎篇
第一章  管理 管理者 管理學(xué) 2
章前導讀 2
第一節  管理概述 2
第二節  管理者 8
第三節  管理學(xué) 17
復習思考題 20
實(shí)踐訓練 20
素質(zhì)拓展 21
案例分析 23
管理游戲 24
管理故事 25
第二章  管理基本原理與方法 26
章前導讀 26
第一節  管理基本原理 26
第二節  管理基本方法 45
實(shí)踐訓練 56
素質(zhì)拓展 57
案例分析 58
管理游戲 60
管理故事 61
第三章  管理與環(huán)境 62
章前導讀 62
第一節  管理環(huán)境及其分析 63
第二節  環(huán)境的管理 74
第三節  管理倫理與社會(huì )責任 90
復習思考題 104
實(shí)踐訓練 105
素質(zhì)拓展 105
案例分析 106
管理游戲 110
管理故事 111
第二篇  職能篇
第四章  決策與計劃 114
章前導讀 114
第一節  決策的一般原理 114
第二節  決策的過(guò)程與方法 123
第三節  目標的制定和運用技巧 136
第四節  計劃的種類(lèi)及計劃的制定 142
復習思考題 155
實(shí)踐訓練 157
素質(zhì)拓展 158
案例分析 159
管理游戲 164
管理故事 166
第五章  組織 167
章前導讀 167
第一節  組織與組織原則 167
第二節　常見(jiàn)的組織結構形式 171
第三節  組織結構設計 179
第四節  人力資源管理 188
第五節  組織變革與創(chuàng )新 204
復習思考題 214
實(shí)踐訓練 214
素質(zhì)拓展 215
案例分析 217
管理游戲 223
管理故事 223

 
第六章  領(lǐng)導與激勵 224
章前導讀 224
第一節  領(lǐng)導理論 225
第二節  激勵理論 240
第三節  管理溝通 252
第四節  團隊管理 272
復習思考題 278
實(shí)踐訓練 279
素質(zhì)拓展 280
案例分析 282
管理游戲 285
管理故事 287
第七章  控制 288
章前導讀 288
第一節  控制活動(dòng) 289
第二節  控制過(guò)程 294
第三節  控制方法與技術(shù) 303
第四節  危機管理與控制 312
復習思考題 317
實(shí)踐訓練 317
素質(zhì)拓展 318
案例分析 319
管理游戲 321
管理故事 322
第八章  創(chuàng )新 324
章前導讀 324
第一節  管理的創(chuàng )新職能 324
第二節  管理創(chuàng )新內容與過(guò)程 334
第三節  管理創(chuàng )新的方法與技術(shù) 343
第四節  管理創(chuàng )新的管理 352
復習思考題 362
實(shí)踐訓練 363
素質(zhì)拓展 363
案例分析 364
管理游戲 367
管理故事 367
第三篇  發(fā)展篇
第九章  管理思想的演進(jìn) 370
章前導讀 370
第一節  早期的管理思想與管理實(shí)踐 371
第二節  西方管理理論 379
第三節  管理理論的新發(fā)展 395
復習思考題 402
實(shí)踐訓練 402
素質(zhì)拓展 403
案例分析 403
管理游戲 405
管理故事 405
第十章  管理中的熱點(diǎn)問(wèn)題 407
章前導讀 407
第一節  經(jīng)濟全球化與跨文化管理 407
第二節  學(xué)習型組織與知識管理 412
第三節  管理新范式與未來(lái)管理 418
復習思考題 427
實(shí)踐訓練 428
素質(zhì)拓展 428
案例分析 429
管理游戲 433
管理故事 434
參考文獻 435