5年級課堂作文同步指導簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:　　小學(xué)生對寫(xiě)作文都有畏難情緒，但這又是一道必須要跨過(guò)的坎。與其一直害怕它，還不如及早攻克它，取得主動(dòng)，贏(yíng)得先機?！?年級課堂作文同步指導》通過(guò)名師的指點(diǎn)，學(xué)生能有效拓展思路，掌握方法，避免誤區，從而在寫(xiě)作文時(shí)得心應手。

內容簡(jiǎn)介:　　《5年級課堂作文同步指導》收錄了上海市二期課改小學(xué)語(yǔ)文新教材的全部作文題。每一道題目編選6篇小學(xué)生作文，按“佳作欣賞”“習作點(diǎn)評”“病作診斷”三個(gè)欄目請名師作有針對性的指導點(diǎn)評。對照學(xué)生的作文和名師的點(diǎn)評，我們可以知道作文題對我們提出了什么要求，在審題時(shí)我們常常會(huì )有哪些疏忽，會(huì )犯怎樣的錯誤，從中可以記取什么教訓；我們可以知道一篇好的課堂作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的，比如作者的選材立意有什么特點(diǎn)，謀篇布局有什么新意，記敘和描寫(xiě)為什么引人入勝，開(kāi)頭與結尾為什么讓人耳目一新，等等；我們還可以知道，有些作文選的材料不錯，但為什么點(diǎn)評老師不但沒(méi)有肯定，反而提出批評？有些作文詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)，為什么卻被列入“病作”加以診斷？有些作文中心是明確的，層次是清楚的，結構也相當完整，為什么點(diǎn)評老師給了他一個(gè)“診斷報告”？如此種種，會(huì )給我們哪些啟發(fā)和深思，可以讓我們避免哪些不應該犯的作文的“常見(jiàn)病”和“多發(fā)病”？讀了本書(shū)，我們相信小朋友一定會(huì )收獲多多。
　　《5年級課堂作文同步指導》的內容十分豐富，也非常實(shí)用。愿本書(shū)成為小學(xué)生寫(xiě)好課堂作文的好伙伴，成為老師指導課堂作文的好助手，成為家長(cháng)輔導孩子寫(xiě)好課堂作文的好參謀。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:前言
五年級第一學(xué)期
課堂同步作文1 小時(shí)候，我很
寫(xiě)作指導
佳作欣賞小時(shí)候，我很天真
習作點(diǎn)評小時(shí)候，我很貪吃小時(shí)候，我很傻小時(shí)候，我很傻
病作診斷小時(shí)候，我很膽小小時(shí)候，我很淘氣
課堂同步作文2 給我的愛(ài)
寫(xiě)作指導
佳作欣賞外婆給我的愛(ài)
習作點(diǎn)評奶奶給我的愛(ài)媽媽給我的愛(ài)媽媽給我的愛(ài)
病作診斷媽媽給我的愛(ài)媽媽給我的愛(ài)
課堂同步作文3 菊花
寫(xiě)作指導
佳作欣賞菊花菊花
習作點(diǎn)評菊花菊花菊花
病作診斷菊花
課堂同步作文4 最讓我難忘的一句名言
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我最難忘的一句名言
習作點(diǎn)評我最喜歡的一句名言最讓我難忘的一句名言最讓我難忘的一句名言
病作診斷最讓我難忘的一句名言讓我難忘的一句名言
課堂同步作文5 看圖，讓你的思緒飛揚起來(lái)
寫(xiě)作指導
佳作欣賞靴邊的守望
習作點(diǎn)評金妮和貝拉的故事我的好“毛毛”狗的自述聰明的小狗
病作診斷小狗“小黃”
課堂同步作文6 你真了不起！
寫(xiě)作指導
佳作欣賞誦誦，你真了不起
習作點(diǎn)評爺爺真了不起媽媽真了不起爸爸，你真了不起曹老師，你真了不起
病作診斷你真了不起
課堂同步作文7 動(dòng)物的故事
寫(xiě)作指導
佳作欣賞動(dòng)物總動(dòng)員
習作點(diǎn)評大偵探“嘟嘟”可愛(ài)的“歡歡”我的凱琳我的小烏龜
病作診斷動(dòng)物的故事
課堂同步作文8 我喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節
寫(xiě)作指導
佳作欣賞溫馨重陽(yáng)
習作點(diǎn)評我最喜歡的一個(gè)傳統節日我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節我最喜愛(ài)的民俗節日
病作診斷我最喜愛(ài)的傳統佳節
課堂同步作文9 和書(shū)中的人物密語(yǔ)
寫(xiě)作指導
佳作欣賞與諸葛亮密語(yǔ)與賈寶玉對話(huà)
習作點(diǎn)評和書(shū)中的人物密語(yǔ)——夢(mèng)遇魯濱孫和海倫？凱勒密語(yǔ)和小豌豆密語(yǔ)
病作診斷和書(shū)中人物密語(yǔ)
課堂同步作文10 我喜歡的一堂課
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我喜歡的一堂音樂(lè )課
習作點(diǎn)評我最喜歡的一節作文課我最喜歡的一堂語(yǔ)文課我最喜歡的一堂勞技課
病作診斷難忘的一堂課難忘的一堂課
課堂同步作文11 老師，我想對你說(shuō)……
寫(xiě)作指導
佳作欣賞老師，我想對您說(shuō)
習作點(diǎn)評老師，我想對你說(shuō)老師，我想對您說(shuō)……老師，我想對您說(shuō)……老師，我想對你說(shuō)
病作診斷老師，我想對您說(shuō)
課堂同步作文12 卡通百變任我行
寫(xiě)作指導
佳作欣賞地球環(huán)保小戰士——阿拉蕾
習作點(diǎn)評龜兔第二次賽跑東郭先生與狼貓鼠大戰
病作診斷湯姆和杰瑞的故事“夢(mèng)想成真”神奇機器
課堂同步作文13 看圖作文
寫(xiě)作指導
佳作欣賞最后的一只鳥(niǎo)魚(yú)兒來(lái)信
習作點(diǎn)評魚(yú)兒也用保護傘最后一棵樹(shù)愛(ài)護大自然
病作診斷物以稀為貴
課堂同步作文14 我喜歡的一個(gè)漢字
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我最喜歡的一個(gè)漢字我最喜歡的漢字
習作點(diǎn)評我最喜歡的一個(gè)漢字我最喜歡的一個(gè)漢字我最喜歡的一個(gè)漢字
病作診斷我最喜歡的一個(gè)漢字

五年級第二學(xué)期
課堂同步作文1 如果我是
寫(xiě)作指導
佳作欣賞假如我是一名醫生如果我是哈利？波特
習作點(diǎn)評如果我是一個(gè)歌手如果我是老師我要開(kāi)家咖啡店
病作診斷如果我是一只會(huì )飛的小鹿
課堂同步作文2 都是惹的禍
寫(xiě)作指導
佳作欣賞都是愛(ài)占小便宜惹的禍都是《中國好聲音》惹的禍
習作點(diǎn)評都是“理想”惹的禍都是粗心惹的禍都是無(wú)知惹的禍
病作診斷都是懶惰惹的禍
課堂同步作文3 老鼠開(kāi)會(huì )（擴寫(xiě)一則寓言故事）
寫(xiě)作指導老鼠開(kāi)會(huì )
佳作欣賞老鼠開(kāi)會(huì )老鼠開(kāi)會(huì )
習作點(diǎn)評老鼠開(kāi)會(huì )老鼠開(kāi)會(huì )老鼠開(kāi)會(huì )
病作診斷老鼠開(kāi)會(huì )
課堂同步作文4 爸爸媽媽?zhuān)乙獙δ銈冋f(shuō)
寫(xiě)作指導
佳作欣賞爸爸，我想對您說(shuō)媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)
習作點(diǎn)評爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)爸爸，我想對你說(shuō)婷婷，我想對你說(shuō)
病作診斷媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)
課堂同步作文5 拍畢業(yè)照
寫(xiě)作指導
佳作欣賞拍畢業(yè)照拍畢業(yè)照
習作點(diǎn)評拍畢業(yè)照拍畢業(yè)照拍畢業(yè)照
病作診斷拍畢業(yè)照
課堂同步作文6 再見(jiàn)了，母校
寫(xiě)作指導
佳作欣賞聽(tīng)著(zhù)故事長(cháng)大不變的董老師
習作點(diǎn)評童園——兒童的書(shū)香校園！再見(jiàn)了，母校再見(jiàn)了，母校
病作診斷再見(jiàn)了，母校
課堂同步作文7 我愛(ài)你
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我愛(ài)你，荷花我愛(ài)你，竹
習作點(diǎn)評我愛(ài)你，茉莉我愛(ài)你，泡桐樹(shù)我愛(ài)你，白菜
病作診斷我愛(ài)你，蓮花
課堂同步作文8 請跟我來(lái)……
寫(xiě)作指導
佳作欣賞請跟我來(lái)內蒙古請跟我來(lái)西湖
習作點(diǎn)評請跟我來(lái)東方綠舟請跟我游泰山請跟我來(lái)花果山
病作診斷請跟我游雨中長(cháng)城
課堂同步作文9 飛向太空
寫(xiě)作指導
佳作欣賞飛向太空飛向太空
習作點(diǎn)評飛向太空飛向太空飛向太空
病作診斷飛向太空
課堂同步作文10 讀后感（觀(guān)后感）
寫(xiě)作指導
佳作欣賞勤奮學(xué)習，持之以恒——《林海雪原》讀后感爸爸，我想對您說(shuō)——讀《背影》有感
習作點(diǎn)評我與夏洛說(shuō)悄悄話(huà)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感幻想與現實(shí)的對比——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的——讀《老人與?！酚懈?
病作診斷讀《海倫？凱勒傳》有感
課堂同步作文11 我這個(gè)人
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我這個(gè)人我這個(gè)人
習作點(diǎn)評我這個(gè)人我這個(gè)人我這個(gè)人
病作診斷我這個(gè)人
課堂同步作文12 給英雄的一封信
寫(xiě)作指導
佳作欣賞寫(xiě)給英雄的一封信給英雄張麗莉老師的一封信
習作點(diǎn)評給英雄的一封信給英雄的一封信給英雄的一封信
病作診斷致英雄的信
課堂同步作文13 難忘的一刻
寫(xiě)作指導
佳作欣賞難忘的一刻那一刻，我無(wú)比溫暖
習作點(diǎn)評難忘的一刻難忘的一刻難忘的一刻
病作診斷難忘的一刻
課堂同步作文14 我忙，但很快樂(lè )
寫(xiě)作指導
佳作欣賞我忙，但我很快樂(lè )我忙，但我很快樂(lè )
習作點(diǎn)評我忙，但我很快樂(lè )我忙，但很快樂(lè )我很忙，但我很快樂(lè )
病作診斷我忙，但我很快樂(lè )