“我真棒”兒童習慣養成小說(shuō)·第二輯（套裝共5冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
著(zhù)名習慣養成專(zhuān)家孫宏艷，親子閱讀教育專(zhuān)家李一慢等教育專(zhuān)家傾情推薦
北京、江蘇、遼寧、黑龍江等二十多個(gè)地區校長(cháng)和老師共同參與
心理學(xué)碩士編寫(xiě)的適合中國兒童的心理測試與分析
潛移默化中培養孩子好習慣的好玩兒的游戲
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本套書(shū)是針對目前我國小學(xué)生在幼小銜接的過(guò)度階段不能很好的適應小學(xué)的學(xué)習和生活，以及小學(xué)1-3年級學(xué)生上課不專(zhuān)心、過(guò)于依賴(lài)、不自信等問(wèn)題而推出的，旨在不失文學(xué)性和趣味性的作品當中，發(fā)揮幫助孩子養成好習慣的功能的原創(chuàng )小說(shuō)。
上課不敢舉手發(fā)言？常常有“又失敗了”的感覺(jué)？覺(jué)得自己缺少朋友？
上課溜號？坐不住凳子？不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)？
不能獨立完成作業(yè)？害怕一個(gè)人睡？自己拿不定主意？
不愛(ài)學(xué)習？考試成績(jì)差？學(xué)習效率低？
一放假就偷懶？做事拖拉總是很懶散？
本套書(shū)以生動(dòng)的故事向讀者展示了故事中想小主人公在小學(xué)1-3年級生活和學(xué)習中所遇到的問(wèn)題和巧妙的解決方法。叢書(shū)按照專(zhuān)心、會(huì )學(xué)習、獨立、自信、好習慣這5個(gè)主題分為5冊。每本書(shū)中會(huì )配有相關(guān)主題的心理測試，幫助孩子分析自己在這一方面的習慣培養的水平，并給出對應的策略與建議。一份習慣養成計劃書(shū)，讓孩子為自己設定習慣養成的目標，一張計劃反饋表，讓孩子對自己的習慣養成計劃進(jìn)行自我監督和考核，幫助孩子形成良好的習慣。最終做到讀了“我真棒”兒童習慣養成原創(chuàng )小說(shuō)讓孩子開(kāi)心，老師省心，家長(cháng)放心。
高琳琳，北京愛(ài)彌兒技術(shù)培訓有限公司總經(jīng)理，北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)研究生，中央教育科學(xué)研究所培訓中心特聘高級講師。擅長(cháng)以教育學(xué)和心理學(xué)的視角，從人物心理和人性深處的發(fā)掘能讓兒童心理產(chǎn)生共鳴的故事。
王悅，青年寫(xiě)作愛(ài)好者，尤其擅長(cháng)兒童文學(xué)類(lèi)作品，文風(fēng)生動(dòng)、幽默、詼諧。她創(chuàng )作的小說(shuō)每篇故事不獨取材新穎，用筆洗練老到，更突出的是在人物心理和人性深處的發(fā)掘上，都達到了一定深度，大多有道人所未道之長(cháng)，并且耐得咀嚼的余味。每一個(gè)故事情節都在絲絲入扣的筆墨中隱埋著(zhù)大量需要讀者自己用心去品味、體察和發(fā)掘的東西，它能讓人一讀再讀和細思細想。香櫞，出版多部系列童話(huà)，榮獲首屆福建啟明兒童文學(xué)獎；創(chuàng )作多部電影、動(dòng)畫(huà)劇本，榮獲第五屆華語(yǔ)青年影像論壇“北京計劃”項目獎。
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