巴布工程師幼兒能力培養圖畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-13 14:41
來(lái)源：京東
作者：京東
巴布工程師幼兒能力培養圖畫(huà)書(shū)
暫無(wú)報價(jià)
6評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介:本套叢書(shū)引進(jìn)自英國學(xué)前教育*級品牌巴布工程師，其在全球獲得諸多“學(xué)前教育”評級獎項，故事中教育元素**多。
針對3-6歲處于能力發(fā)展關(guān)鍵期的兒童，他們有豐富的想象力，也有很強的適應力，他們對于細微之處的觀(guān)察往往令你感到驚訝。巴布的口號“YES，WE CAN”契合幼兒能力及自我肯定提升的主題，直接指向如何解決問(wèn)題，所以本套叢書(shū)中以“我會(huì )學(xué)習、我愛(ài)觀(guān)察、我會(huì )計劃、我善表達、我很專(zhuān)注、我不害怕、我會(huì )溝通、我不放棄”為主題，分為8冊，著(zhù)重提升孩子的自我解決問(wèn)題能力，書(shū)中共設四大親子互動(dòng)版塊，讓父母和孩子讀玩結合！
本套叢書(shū)一共8冊，每?jì)?個(gè)小故事，講述的是巴布和他們的團隊每天為建設美好家園而奮斗的故事。故事情節有趣生動(dòng)，充滿(mǎn)了解決一切問(wèn)題的正能量，而工程車(chē)們的疑惑、賣(mài)萌、受挫、領(lǐng)悟和成長(cháng)就像3-6歲的孩子們，他們對世界充滿(mǎn)著(zhù)主動(dòng)精神，以這些故事來(lái)萌發(fā)他們的多種能力，建構他們的角色意識，培養他們的社會(huì )責任感，都有著(zhù)積極的作用。書(shū)后還特配內容解析、能力提升小提問(wèn)和百科小知識，全面升華故事的作用和核心力量。
相信通過(guò)這些積極豐富有趣的故事，不僅能提高孩子成長(cháng)關(guān)鍵期的各項能力，還能引導孩子展開(kāi)想象，增進(jìn)親子共讀的親密感情，成為孩子和家長(cháng)愛(ài)不釋手的圖畫(huà)書(shū)
針對3-6歲處于能力發(fā)展關(guān)鍵期的兒童，他們有豐富的想象力，也有很強的適應力，他們對于細微之處的觀(guān)察往往令你感到驚訝。巴布的口號“YES，WE CAN”契合幼兒能力及自我肯定提升的主題，直接指向如何解決問(wèn)題，所以本套叢書(shū)中以“我會(huì )學(xué)習、我愛(ài)觀(guān)察、我會(huì )計劃、我善表達、我很專(zhuān)注、我不害怕、我會(huì )溝通、我不放棄”為主題，分為8冊，著(zhù)重提升孩子的自我解決問(wèn)題能力，書(shū)中共設四大親子互動(dòng)版塊，讓父母和孩子讀玩結合！
本套叢書(shū)一共8冊，每?jì)?個(gè)小故事，講述的是巴布和他們的團隊每天為建設美好家園而奮斗的故事。故事情節有趣生動(dòng)，充滿(mǎn)了解決一切問(wèn)題的正能量，而工程車(chē)們的疑惑、賣(mài)萌、受挫、領(lǐng)悟和成長(cháng)就像3-6歲的孩子們，他們對世界充滿(mǎn)著(zhù)主動(dòng)精神，以這些故事來(lái)萌發(fā)他們的多種能力，建構他們的角色意識，培養他們的社會(huì )責任感，都有著(zhù)積極的作用。書(shū)后還特配內容解析、能力提升小提問(wèn)和百科小知識，全面升華故事的作用和核心力量。
相信通過(guò)這些積極豐富有趣的故事，不僅能提高孩子成長(cháng)關(guān)鍵期的各項能力，還能引導孩子展開(kāi)想象，增進(jìn)親子共讀的親密感情，成為孩子和家長(cháng)愛(ài)不釋手的圖畫(huà)書(shū)
作者簡(jiǎn)介:
目錄:《篝火節的大明星》
《羅迪想住新房子》
《思庫忙不過(guò)來(lái)啦》
《思庫學(xué)會(huì )跳舞啦》
《佩克斯不再討厭我》
《溫妮的驚喜派對》
《我們都看到了彗星》
《狄絲是個(gè)大偵探》
《羅迪想住新房子》
《思庫忙不過(guò)來(lái)啦》
《思庫學(xué)會(huì )跳舞啦》
《佩克斯不再討厭我》
《溫妮的驚喜派對》
《我們都看到了彗星》
《狄絲是個(gè)大偵探》
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
