0-2歲元氣寶寶好習慣系列：痛痛痛?。ㄆ剑ㄐ掳妫┖?jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-21 11:33
來(lái)源：京東
作者：京東
0-2歲元氣寶寶好習慣系列：痛痛痛?。ㄆ剑ㄐ掳妫?
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編輯推薦:為什么這套書(shū)要叫“元氣寶寶系列”呢？我們現在所說(shuō)的“元氣”，一開(kāi)始為中醫學(xué)名詞、中國哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，實(shí)為“元炁”，泛指宇宙自然之氣、人的精神，精氣?！掇o?！罚骸霸獨?，亦稱(chēng)‘原氣’，指人體組織、器官生理功能的基本物質(zhì)與活動(dòng)能力”，現代醫學(xué)所稱(chēng)人體新陳代謝。 “元氣” 在日文漢字中寫(xiě)作“元気”，意為“健康”，大概可以理解成“活潑的、火力的、干勁十足的”。
那么，元氣寶寶我們可以理解為身體健康、不挑食愛(ài)運動(dòng)、衛生習慣好、反應敏捷、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)愛(ài)心的寶寶。而這套繪本正是從這些貼近寶寶的主題下手，為80、90后的酷爸辣媽提供的一套打造元氣寶貝的繪本。
不同年齡段的孩子，身心發(fā)展狀況和語(yǔ)言行為特征是截然不同的。0-2歲的寶寶，由于自身語(yǔ)言能力發(fā)展剛剛起步，親子共讀對培養寶寶初步的閱讀興趣顯得尤為重要。
美國著(zhù)名兒童心理學(xué)家佛羅倫薩·薩拉·古納夫認為：幼兒自出生至3歲，形象思維占絕對優(yōu)勢，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是對具體的形象更為感興趣。1歲前后偏好圖形輪廓清晰、對比強烈、面積大的圖形。色彩而言，0-2歲幼兒大多喜歡偏好飽和度高、鮮艷明亮、視覺(jué)沖擊力強的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鮮明討喜：圓溜溜的番茄、長(cháng)長(cháng)的帶刺的黃瓜，兩頭尖尖的紅薯……不僅教會(huì )孩子認識各種各樣的蔬菜和顏色，并且通過(guò)數字游戲、猜謎游戲等趣味方式來(lái)增進(jìn)幼兒對各種各樣蔬菜、水果等綠色食品的好感度。
0-2歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的快速成長(cháng)時(shí)期，日本的圖畫(huà)書(shū)之父松居直說(shuō)："就孩子的書(shū)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言極為重要。通俗易懂的語(yǔ)言、令人快樂(lè )的語(yǔ)言、戲劇化的語(yǔ)言，能引起孩子們的一些體驗，并讓他們有所共鳴”。
繪本語(yǔ)言應盡量做到貼近生活、淺顯易懂，即口語(yǔ)化語(yǔ)言，比如擬聲詞為主的短句（在《咕嚕咕?！防锩?，全書(shū)都是以“咕嚕咕?！笔卟藵L下山坡的擬聲詞為主）；帶有問(wèn)答互動(dòng)的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，會(huì )不停地問(wèn)：“誰(shuí)是泥寶寶呀？”一問(wèn)一答，帶有強烈的互動(dòng)游戲感）; 1+1構架的簡(jiǎn)單句（如，名詞+動(dòng)詞，——豌豆先生滾啊滾，形容詞+名詞——軟軟的撲撲);和生活緊密相關(guān)的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太長(cháng)復雜的句子、離生活太遠的語(yǔ)言，無(wú)論寫(xiě)得多么動(dòng)人，都不會(huì )吸引0-2歲的寶寶。同時(shí)，孩子在朗朗上口的趣味語(yǔ)言中養成了愛(ài)洗澡、吃蔬菜等生活好習慣。
《咦，這是誰(shuí)呢？》采用了一些挖洞等特殊工藝，在閱讀的同時(shí)，看到圖畫(huà)重疊后產(chǎn)生的另一種可能性，非常符合低幼兒童的閱讀心理。0-3歲寶寶天生熱愛(ài)“游戲”，喜歡“玩”，追求“動(dòng)感刺激”的特點(diǎn)，使得夸張、有趣、有意思的東西，總能快速吸引他們的注意力。
《送你一朵小小花》《我好喜歡你》《痛痛痛！》以親人、朋友、玩偶為互動(dòng)對象，幫助他們正確認識自己和他人，培養建立起人生初始的社交秩序，同時(shí)傳遞出生命中的關(guān)愛(ài)、善良、安全感建立的重要性。
那么，元氣寶寶我們可以理解為身體健康、不挑食愛(ài)運動(dòng)、衛生習慣好、反應敏捷、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)愛(ài)心的寶寶。而這套繪本正是從這些貼近寶寶的主題下手，為80、90后的酷爸辣媽提供的一套打造元氣寶貝的繪本。
不同年齡段的孩子，身心發(fā)展狀況和語(yǔ)言行為特征是截然不同的。0-2歲的寶寶，由于自身語(yǔ)言能力發(fā)展剛剛起步，親子共讀對培養寶寶初步的閱讀興趣顯得尤為重要。
美國著(zhù)名兒童心理學(xué)家佛羅倫薩·薩拉·古納夫認為：幼兒自出生至3歲，形象思維占絕對優(yōu)勢，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是對具體的形象更為感興趣。1歲前后偏好圖形輪廓清晰、對比強烈、面積大的圖形。色彩而言，0-2歲幼兒大多喜歡偏好飽和度高、鮮艷明亮、視覺(jué)沖擊力強的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鮮明討喜：圓溜溜的番茄、長(cháng)長(cháng)的帶刺的黃瓜，兩頭尖尖的紅薯……不僅教會(huì )孩子認識各種各樣的蔬菜和顏色，并且通過(guò)數字游戲、猜謎游戲等趣味方式來(lái)增進(jìn)幼兒對各種各樣蔬菜、水果等綠色食品的好感度。
0-2歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的快速成長(cháng)時(shí)期，日本的圖畫(huà)書(shū)之父松居直說(shuō)："就孩子的書(shū)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言極為重要。通俗易懂的語(yǔ)言、令人快樂(lè )的語(yǔ)言、戲劇化的語(yǔ)言，能引起孩子們的一些體驗，并讓他們有所共鳴”。
繪本語(yǔ)言應盡量做到貼近生活、淺顯易懂，即口語(yǔ)化語(yǔ)言，比如擬聲詞為主的短句（在《咕嚕咕?！防锩?，全書(shū)都是以“咕嚕咕?！笔卟藵L下山坡的擬聲詞為主）；帶有問(wèn)答互動(dòng)的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，會(huì )不停地問(wèn)：“誰(shuí)是泥寶寶呀？”一問(wèn)一答，帶有強烈的互動(dòng)游戲感）; 1+1構架的簡(jiǎn)單句（如，名詞+動(dòng)詞，——豌豆先生滾啊滾，形容詞+名詞——軟軟的撲撲);和生活緊密相關(guān)的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太長(cháng)復雜的句子、離生活太遠的語(yǔ)言，無(wú)論寫(xiě)得多么動(dòng)人，都不會(huì )吸引0-2歲的寶寶。同時(shí)，孩子在朗朗上口的趣味語(yǔ)言中養成了愛(ài)洗澡、吃蔬菜等生活好習慣。
《咦，這是誰(shuí)呢？》采用了一些挖洞等特殊工藝，在閱讀的同時(shí)，看到圖畫(huà)重疊后產(chǎn)生的另一種可能性，非常符合低幼兒童的閱讀心理。0-3歲寶寶天生熱愛(ài)“游戲”，喜歡“玩”，追求“動(dòng)感刺激”的特點(diǎn)，使得夸張、有趣、有意思的東西，總能快速吸引他們的注意力。
《送你一朵小小花》《我好喜歡你》《痛痛痛！》以親人、朋友、玩偶為互動(dòng)對象，幫助他們正確認識自己和他人，培養建立起人生初始的社交秩序，同時(shí)傳遞出生命中的關(guān)愛(ài)、善良、安全感建立的重要性。
內容簡(jiǎn)介:這是為0～2歲的寶寶準備的優(yōu)秀嬰兒圖畫(huà)書(shū)，聚焦于寶寶生活的頭等大事。吃蔬菜、愛(ài)洗澡等寶寶所必需的飲食習慣、衛生習慣及良好品格養成等被巧妙融于書(shū)中，讓寶寶在潛移默化中接受全面的生活常識。全篇都是以重復性的擬聲詞為主，富有節奏感、朗朗上口，符合0-2歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展特征；簡(jiǎn)單卻貼近寶寶日常生活、情趣盎然的情節設置，擬人化的形象呈現，也傳遞出對自然和生命的贊美，以及對亟待汲取生命力量的寶寶的愛(ài)憐與關(guān)懷。
《咕嚕咕?！访枥L了一個(gè)簡(jiǎn)單而可愛(ài)的故事：一個(gè)菜籃子打翻了，青椒、蘋(píng)果、南瓜……蔬菜咕嚕咕嚕從山坡上滾下去，掉進(jìn)了河馬的大嘴里。另外兩本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通過(guò)數字游戲、猜謎游戲等趣味方式來(lái)增進(jìn)幼兒對綠色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了臟臟的動(dòng)物小伙伴通過(guò)洗澡，變得白凈漂亮的故事，旨在傳達快樂(lè )、健康的衛生習慣?！锻赐赐?！》教會(huì )孩子在遭遇生活中的“小意外”時(shí)該如何進(jìn)行自我負面情緒的管控和調整?！段液孟矚g你》講述了一個(gè)小女孩如何愛(ài)護和陪伴自己小布偶的故事，傳遞出生命中的關(guān)愛(ài)、善良與安全感建立的重要性?！哆?，這是誰(shuí)呢？》是一本游戲洞洞書(shū)，通過(guò)圖形想象和疊加，發(fā)展孩子的視覺(jué)空間智能和想象力。
《咕嚕咕?！访枥L了一個(gè)簡(jiǎn)單而可愛(ài)的故事：一個(gè)菜籃子打翻了，青椒、蘋(píng)果、南瓜……蔬菜咕嚕咕嚕從山坡上滾下去，掉進(jìn)了河馬的大嘴里。另外兩本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通過(guò)數字游戲、猜謎游戲等趣味方式來(lái)增進(jìn)幼兒對綠色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了臟臟的動(dòng)物小伙伴通過(guò)洗澡，變得白凈漂亮的故事，旨在傳達快樂(lè )、健康的衛生習慣?！锻赐赐?！》教會(huì )孩子在遭遇生活中的“小意外”時(shí)該如何進(jìn)行自我負面情緒的管控和調整?！段液孟矚g你》講述了一個(gè)小女孩如何愛(ài)護和陪伴自己小布偶的故事，傳遞出生命中的關(guān)愛(ài)、善良與安全感建立的重要性?！哆?，這是誰(shuí)呢？》是一本游戲洞洞書(shū)，通過(guò)圖形想象和疊加，發(fā)展孩子的視覺(jué)空間智能和想象力。
作者簡(jiǎn)介:神澤利子曾榮獲日本兒童文學(xué)協(xié)會(huì )獎、產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎大獎等多項重要獎勵。他的低幼作品暢銷(xiāo)全國，包括經(jīng)典繪本《阿立會(huì )穿褲子了》《蛋寶寶》《鴨嬸芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
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