中文學(xué)科論文寫(xiě)作（第二版）（新編21世紀中國語(yǔ)言文學(xué)系列教材）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)把學(xué)生完成一篇專(zhuān)業(yè)科研論文概括為需過(guò)“三關(guān)”，即選題關(guān)、研究關(guān)、表達關(guān)，這也是完成一篇科研論文的三個(gè)階段?！斑x題”是起點(diǎn)，“研究”是內容，“表達”是形式，三者缺一不可。本書(shū)又以細致的闡述、論斷，指導學(xué)生對于寫(xiě)論文從理論到實(shí)踐都有一個(gè)深入而清晰的認識，且特別強調動(dòng)手操作，強調對實(shí)踐能力的培養?！　”緯?shū)對于中文專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生、本科生、研究生，尤其對本科生的科研與寫(xiě)作，具有指導性、可接受性和可操作性。學(xué)生可從中開(kāi)始學(xué)習做關(guān)于中文學(xué)科方面的研究工作，掌握常用的研究方法，踏出進(jìn)入研究殿堂的第一步。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:緒論
第一節 什么是中文學(xué)科論文寫(xiě)作
第二節 為什么要學(xué)習中文學(xué)科論文寫(xiě)作
第三節 怎樣才能寫(xiě)出一篇中文學(xué)科論文
第四節 本書(shū)構想和編寫(xiě)說(shuō)明

上編 語(yǔ)言學(xué)科論文寫(xiě)作
第一章 語(yǔ)言學(xué)科論文寫(xiě)作概述
第一節 語(yǔ)言學(xué)學(xué)科對象和研究范圍
第二節 語(yǔ)言研究的分析方法例說(shuō)
第三節 語(yǔ)言學(xué)科論文特點(diǎn)與寫(xiě)作要求
第二章 語(yǔ)言學(xué)科論文的選題
第一節 選題與學(xué)科教材的學(xué)習
第二節 閱讀選題的兩種訓練
第三節 在生活的海洋中選題
第四節 選題技巧與選題規劃
第三章 語(yǔ)言學(xué)科論文j研究
第一節 關(guān)于資料的收集整理和運用
第二節 創(chuàng )造性思維和創(chuàng )見(jiàn)的產(chǎn)生
第三節 運用分析方法值得注意的問(wèn)題
第四節 研究成果的再整理和提升
第四章 語(yǔ)言學(xué)科論文的表達
第一節 表達問(wèn)題貫穿研究工作的全過(guò)程
第二節 和表達相關(guān)問(wèn)題的處理
第三節 文章寫(xiě)作修改的三個(gè)階段
第四節 語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論文表達舉例
語(yǔ)言學(xué)科論文示例與點(diǎn)評
文選1《孟子》中“為”字使用情況的調查報告
文選2《水滸全傳》的動(dòng)量結構
文選3現代漢語(yǔ)“V得了P1（，）V不了P2”句式研究

下編 文學(xué)學(xué)科論文寫(xiě)作
第五章 文學(xué)學(xué)科論文寫(xiě)作概述
第一節 文學(xué)學(xué)科的研究方向和研究范圍
第二節 文學(xué)學(xué)科的研究方法和批評模式
第三節 文學(xué)學(xué)科論文的特征、類(lèi)型及寫(xiě)作者素養
第六章 文學(xué)學(xué)科論文的選題
第一節 閱讀體驗與問(wèn)題導向
第二節 了解研究現狀和決定研究方位的策略
第三節 選題范圍的伸縮與選題角度的確立
第四節 題目的推敲與選題的論證
第七章 文學(xué)學(xué)科論文的研究
第一節 資料信息的收集與占有
第二節 資料的研讀與整理
第三節 材料的分析與論點(diǎn)的形成
第四節 研究方法的運用和提示
第八章 文學(xué)學(xué)科論文的表達
第一節 總體結構框架敲定需注意的問(wèn)題
第二節 論文寫(xiě)作的結構形式與文本規范
第三節 分析論證的方法和要求
第四節 語(yǔ)言的表述和材料的引用
文學(xué)學(xué)科論文示例與點(diǎn)評
文選1 淺談劉勰鑒賞論的“知音難”問(wèn)題
文選2 論裝置藝術(shù)的空間“敘事”特征
文選3 試論家族傳統對謝眺人生及詩(shī)歌創(chuàng )作之影響
文選4 普通人的悲劇——也談《雷雨》中周萍的人物心理
文選5 文學(xué)倫理學(xué)視閾下的《了不起的蓋茨比》

外編 論文的指導
第九章 論文的指導、評閱與答辯
第一節 論文的指導
第二節 論文的評閱
第三節 論文的答辯
參考文獻
后記