世界文學(xué)名著(zhù)：愛(ài)的教育（全譯本）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本系列外國經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)批判現實(shí)主義和浪漫主義的作品居多，匯編了69本經(jīng)典名著(zhù)，旨在匯總外國文學(xué)創(chuàng )作的精華，全面反映外國文學(xué)的極高成就，為讀者提供一流的文學(xué)精品。
這些經(jīng)典讀本，向我們講述并展現每一部作品所處時(shí)代的社會(huì )背景及人類(lèi)的生存狀態(tài)，讓我們可以通過(guò)“文字”看到每一時(shí)期新舊勢力的交鋒，人類(lèi)掙扎中的前進(jìn)。然而，外國文學(xué)名著(zhù)之所以讓人愛(ài)不釋手，堪稱(chēng)世界文學(xué)寶庫中的瑰寶，其人物的塑造尤為關(guān)鍵。那些深刻鮮活人物形象似近乎于你的身邊，熟悉又陌生。自尊自主、叛逆反抗、追求精神上的自由、平等、意志堅強、智慧過(guò)人的“簡(jiǎn)·愛(ài)”；敢于追求愛(ài)情的美麗的安娜；驕傲、自大、虛榮、任性又自強、勇敢的斯嘉麗；虛偽、陰險，但又敢于反抗攀登的于連等，這些人物形象的出現讓讀者與作者之間形成一種共鳴，讓這樣的經(jīng)典之作成為學(xué)生、學(xué)者以及所有受眾生活中無(wú)法割舍的一部分。也為愛(ài)好者和收藏家整理奉獻了這套珍貴的外國經(jīng)典文學(xué)之圖書(shū)大系。
本系列外國經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)批判現實(shí)主義和浪漫主義的作品居多，匯編69本經(jīng)典名著(zhù)，旨在匯總外國文學(xué)創(chuàng )作的精華，全面反映外國文學(xué)的極高成就，為讀者提供一流的文學(xué)精品。
這些經(jīng)典讀本，向我們講述并展現每一部作品所處時(shí)代的社會(huì )背景及人類(lèi)的生存狀態(tài)，讓我們可以通過(guò)“文字”看到每一時(shí)期新舊勢力的交鋒，人類(lèi)掙扎中的前進(jìn)。然而，外國文學(xué)名著(zhù)之所以讓人愛(ài)不釋手，堪稱(chēng)世界文學(xué)寶庫中的瑰寶，其人物的塑造尤為關(guān)鍵。那些深刻鮮活人物形象似近乎于你的身邊，熟悉又陌生。自尊自主、叛逆反抗、追求精神上的自由、平等、意志堅強、智慧過(guò)人的“簡(jiǎn)·愛(ài)”；敢于追求愛(ài)情的美麗的安娜；驕傲、自大、虛榮、任性又自強、勇敢的斯嘉麗；虛偽、陰險，但又敢于反抗攀登的于連等，這些人物形象的出現讓讀者與作者之間形成一種共鳴，讓這樣的經(jīng)典之作成為學(xué)生、學(xué)者以及所有受眾生活中無(wú)法割舍的一部分。也為愛(ài)好者和收藏家整理奉獻了這套珍貴的外國經(jīng)典文學(xué)之圖書(shū)大系。
《世界文學(xué)名著(zhù)：愛(ài)的教育（全譯本）》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共10卷，由100篇文章構成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
亞米契斯（1846-1908），意大利作家。曾在軍事學(xué)校學(xué)習，1866年參加意犬利反對奧地利統治的民族解放戰爭，后曾加入意大利社會(huì )黨。所作日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，描寫(xiě)學(xué)生生活，提倡諒解和友愛(ài)。其他作品有《工人女教師》和《公共馬車(chē)》等，還寫(xiě)有許多游記。
夏丏尊（1886-1946），中國作家、出版家。原名鑄，字勉旃，號悶庵，浙江上虞人，早年留學(xué)日本弘文學(xué)院。曾任開(kāi)明書(shū)店總編輯、編輯所長(cháng)。著(zhù)有散文集《平屋雜文》，并譯有意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》。有《夏丏尊文集》行世。
愛(ài)的教育
譯者序言
序
第一 十月
始業(yè)日（十七日）
我們的先生（十八日）
災難（二十一日）
格拉勃利亞的小孩（二十二日）
同窗朋友（二十五日）
義俠的行為（二十六日）
我的女先生（二十七日）
貧民窟（二十八日）
學(xué)校（二十八日）
少年愛(ài)國者（每月例話(huà)）
第二 十一月
煙囪掃除人（一日）
萬(wàn)靈節（二日）
好友卡?。ㄋ娜眨?br>賣(mài)炭者與紳士（七日）
弟弟的女先生（十日）
我的母親（十日）
朋友可萊諦（十三日）
校長(cháng)先生（十八日）
兵士（二十二日）
耐利的保護者（二十三日）
級長(cháng)（二十五日）
少年偵探（每月例話(huà)）
貧民（二十九日）
第三 十二月
商人（一日）_
虛榮心（五日）
初雪（十日）
“小石匠”（十一日）
雪球（十六日）
女教師（十七日）
訪(fǎng)問(wèn)負傷者（十八日）
少年筆耕（每月例話(huà)）
堅忍心（二十八日）
感恩（三十一日）
第四 一月
助教師（四日）
斯帶地的圖書(shū)室
鐵匠的兒子
友人的來(lái)訪(fǎng)（十二日）
維多利亞·愛(ài)馬努愛(ài)列王的大葬（十七日）
勿蘭諦的斥退（二十一日）
少年鼓手（每月例話(huà)）
愛(ài)國（二十四日）
嫉妒（二十五日）
勿蘭諦的母親（二十八日）
希望（二十九日）
第五 二月
獎牌授予（四日）
決心（五日）
玩具的火車(chē)（十日）
傲慢（十一日）
勞動(dòng)者的負傷（十五日）
囚犯（十七日）
爸爸的看護者（每月例話(huà)）
……
續愛(ài)的教育
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