中華文化傳承之匠心 工匠的故事《茶》把握了制茶工藝傳承的幾個(gè)節點(diǎn),文字間充滿(mǎn)了濃郁的人文氣息。有制茶的辛勞。采茶時(shí)節,女人們連吃飯都是潦草匆忙的,因為茶不等人。夜深天涼了,茶人依舊揮汗如雨。有茶人的默契配合。炒制茶青時(shí),父子搭檔、兄弟配合、鄰里互助,濃濃的親情、鄰里之情油然而生。有制茶的傳承。炒制茶青時(shí),老師傅的悉心教導。有茶人對茶園的堅守。艱辛的勞作并沒(méi)有讓茶人放棄茶園,只要有熱氣騰騰的茶,溫暖的生活便得以延續。有茶人的儉樸。孩子們用小籮筐把茶末裝好,茶人真正喝的茶來(lái)自于此,那些品相端正的他們舍不得。亦有歇工時(shí)生活的溫馨。采茶工作告一段落后,女人們忙著(zhù)織補衣裳。心里盤(pán)算著(zhù)家里該添增的物件,孩子們央告母親燒制茶人的美食,給茶的故事添上一抹溫暖的色彩。
這本繪本由中國著(zhù)名的國畫(huà)家盛元富老先生繪制,老練持重的筆墨揮灑自如,水墨氤氳間可見(jiàn)宋人山水、生活場(chǎng)景的描繪揮一氣呵成。著(zhù)色清新拙樸,濃淡相宜。文稿由熟諳兒童閱讀心理的老師撰寫(xiě),文筆流暢,意蘊深厚。同時(shí)邀約原中央美院院長(cháng)潘公凱先生為這套圖書(shū)題詞并做推薦。
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董寧麗
曾任中小學(xué)語(yǔ)文教師。浙江省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員。熱愛(ài)書(shū)畫(huà)。作品有《中國美德故事》等?,F為“中華文化傳承之匠心 工匠的故事”的文字作者。
盛元富
現為中國國畫(huà)家協(xié)會(huì )理事、《人民日報》神州書(shū)畫(huà)院和浙江畫(huà)院特聘畫(huà)師、之江書(shū)畫(huà)院副院長(cháng)、原浙江美協(xié)理事,曾兩次獲中宣部社會(huì )主義精神文明“五個(gè)一”工程獎,兩次獲國家圖書(shū)一等獎。