幼兒經(jīng)典小名著(zhù)（套裝共8冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

　　《幼兒經(jīng)典小名著(zhù)》（8冊）是一套專(zhuān)為3—6歲孩子傾力打造的精美繪本，文字淺顯耐讀，生動(dòng)傳神，畫(huà)面風(fēng) 格各異，藝術(shù)氣息濃郁。

　　老話(huà)說(shuō)“三歲看到老”，3—6歲兒童處于性格形成與 塑造的關(guān)鍵期，這套書(shū)對于培養他們正確的價(jià)值認知以 及良好的審美能力具有很大作用。孩子們能夠從這些經(jīng) 典故事里得到美的熏陶，感受到什么是善良溫暖，什么 是樂(lè )觀(guān)堅強，什么是正直勇敢......

　　每?jì)岳L本均附有“給爸爸媽媽”的話(huà)，由教育專(zhuān)家指導 父母如何進(jìn)行親子共讀，如何給孩子講述故事，讓孩子們充分汲取故事中的精神營(yíng)養和力量。

　　那只沒(méi)有人理睬的丑小鴨怎么樣了？

　　那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩見(jiàn)到她慈祥的老祖母了嗎？

　　機智幽默的阿凡提如何懲罰貪婪自大的財主？

　　美若天仙的嫦娥姑娘為什么要飛到遙遠冷清的月球上？

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　　快讀讀這些故事吧！一樣的故事，也許你會(huì )得出不一樣的答案！

海報：

　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：司馬光砸缸
　　
　　從故事中可以感受到，司馬光是個(gè)聰明的孩子。遇到問(wèn)題，他能冷靜思考，并找到了解決問(wèn)題的方法。
　　
　　問(wèn)問(wèn)孩子，當小朋友落水后，別的孩子是怎么做的？司馬光是怎么做的？結合故事讓孩子想一想，如果你是司馬光，你會(huì )怎么做？除了砸破水缸你還有其他方法救出小朋友嗎？
　　
　　司馬光不僅聰明，而且在父母的幫助下，培養了誠實(shí)的品格，這對于他日后成才起到了至關(guān)重要的作用。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：阿凡提的故事
　　
　　阿凡提的故事不僅我國維吾爾族人民家喻戶(hù)曉，而且受到了全國各族人民的喜愛(ài)。阿凡提的故事熔幽默、智慧于一爐，不但揭露了統治者的兇暴貪婪，嘲笑了一些人的愚昧無(wú)知，更體現了勞動(dòng)人民勤勞、樂(lè )觀(guān)、豁達向上的精神。
　　
　　阿凡提這個(gè)人物，其實(shí)是廣大勞動(dòng)人民智慧的縮影。他疾惡如仇，愛(ài)憎分明，而且幽默風(fēng)趣。國王、大臣們對他又恨又怕，窮苦的百姓卻當他是知心朋友。
　　
　　阿凡提的故事有許多，這里只選取了其中比較有代表性的幾個(gè)，連成了一個(gè)完整的小故事，可以根據孩子的接受能力分段講述。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：嫦娥奔月
　　
　　與中秋節有關(guān)的傳說(shuō)有許多，《嫦娥奔月》便是其中之一。早在我國古代的春秋時(shí)期就有秋天祭月的活動(dòng)，到唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節成為固定的節日?，F在，中秋已經(jīng)成了僅次于春節的第二大節日。每到這一天，人們都會(huì )與家人團聚，吃月餅、賞明月，所以中秋節也叫團圓節?！舵隙鸨荚隆返墓适卤磉_了中華民族自古就有的飛天夢(mèng)想和對科學(xué)未知領(lǐng)域強烈的探索愿望。中國深空探測工程就是以“嫦娥”的名字命名的。
　　
　　家長(cháng)還可以給孩子講講其他與中秋節有關(guān)的故事，讓孩子說(shuō)一說(shuō)他對中秋節的感受。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：賣(mài)火柴的小女孩
　　
　　家家戶(hù)戶(hù)都在準備過(guò)節，賣(mài)火柴的小女孩卻在風(fēng)雪中飽受煎熬。她又冷又餓，只能靠一點(diǎn)點(diǎn)火柴取暖。新年到來(lái)了，她卻被凍死了，沒(méi)能見(jiàn)到新年的一縷陽(yáng)光。
　　
　　作品中小女孩透過(guò)火光看到的一切，都是作者通過(guò)想象加以描寫(xiě)的。那些想象讓小女孩看到了生活中美好的東西，它們隨火光的消失，又顯示出了現實(shí)的殘酷。
　　
　　作者通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩這一人物，折射出了生活在底層的廣大群眾的苦難，對他們寄予了極大同情。
　　
　　家長(cháng)在給孩子講述故事的過(guò)程中，可以讓孩子試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)：小女孩在天黑前還遇到了什么事（人）；如果你遇到了小女孩，你會(huì )如何幫助她。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：丑小鴨
　　
　　丑小鴨剛出世時(shí)又大又丑，大家都欺負他，兄弟姐妹們也不理睬他，寒冷的冬天里，他孤零零地在小溪邊凍昏了過(guò)去，幸好被農民救醒。春天來(lái)了，丑小鴨來(lái)到花園里，發(fā)現自己已經(jīng)變成了一只美麗的白天鵝。
　　
　　丑小鴨坎坷的經(jīng)歷，引起無(wú)數讀者的同情；丑小鴨變白天鵝的喜劇性結局，又讓人們感動(dòng)和欣慰。曾經(jīng)身處貧窮、卑賤的人，特別容易對這個(gè)故事產(chǎn)生情感上的共鳴。
　　
　　家長(cháng)在給孩子講述這個(gè)故事時(shí)，要告訴孩子，人生中挫折和痛苦是不可避免的，在逆境中要學(xué)會(huì )自信、堅強，內心永遠懷有美好的夢(mèng)想，總有一天，自己也可以變成“白天鵝”。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：神燈
　　
　　《神燈》這則故事具備了《一千零一夜》所有的經(jīng)典元素。它人物性格鮮明，在故事情節的設計上獨具特色，在人物面臨絕境時(shí)卻峰回路轉，出現了意想不到的結局。
　　
　　家長(cháng)在指導孩子閱讀時(shí)，可以適當中斷，讓孩子想象一下將會(huì )出現的情節，說(shuō)出自己的想法。要鼓勵孩子完整地表達自己的想法，只要合乎邏輯，家長(cháng)都應給予贊賞和鼓勵。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：漁夫和金魚(yú)的故事
　　
　　    問(wèn)問(wèn)孩子，故事中的老太婆向小金魚(yú)提出了哪些要求？她得到了什么？告訴孩子，故事中的老太婆總是不滿(mǎn)足，向小金魚(yú)提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無(wú)休止的追求變成了貪婪，從清苦，繼而擁有輝煌與繁華，又回到從前。故事告訴我們，追求好的生活處境沒(méi)有錯，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪欲的結果必定是一無(wú)所獲。
　　
　　　　幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：騎鵝旅行記
　　
　　這個(gè)故事是瑞典女作家賽里瑪·拉蓋洛夫的作品。故事的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜好惡作劇的孩子。因為捉弄小精靈，他受到了懲罰。在與大雁們一起旅行的過(guò)程中，尼爾斯增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了許多朋友。在朋友遇到困難和危險時(shí)，他能挺身而出，成了受大家歡迎的人。尼爾斯回到家鄉，恢復了原形。旅行讓尼爾斯受到了鍛煉，培養了他的優(yōu)秀品質(zhì)，使他變成了一個(gè)好孩子。
　　
　　在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)幫助他克服缺點(diǎn)，鼓勵他進(jìn)步是非常重要的一個(gè)內容。應當教會(huì )孩子與人相處，在幫助別人的同時(shí)得到快樂(lè )。對孩子來(lái)說(shuō)，心理健康與身體健康一樣，都是不可缺少的重要方面。
　　

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：騎鵝旅行記

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：漁夫和金魚(yú)的故事

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：神燈

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：丑小鴨

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：賣(mài)火柴的小女孩

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：嫦娥奔月

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：阿凡提的故事

幼兒經(jīng)典小名著(zhù)：司馬光砸缸