作者對當代文學(xué)的諸多關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了見(jiàn)解獨到的分析,行文謹慎,讓質(zhì)疑與對質(zhì)疑本身的反思并存,處處富于啟發(fā)性,卻又恰到好處地點(diǎn)到為止。在當下的學(xué)術(shù)環(huán)境中,學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)愈發(fā)大于學(xué)術(shù)問(wèn)題,人們對許多事情的談?wù)撨^(guò)于斬釘截鐵。相形之下,本書(shū)不僅在進(jìn)行冷靜學(xué)術(shù)討論的同時(shí),將幽默雋語(yǔ)點(diǎn)綴其間,那些看似“猶疑不定”“瞻前顧后”的思考,更令人印象深刻。
《問(wèn)題與方法》初版于2002年,是作者在北大課堂的講稿。當時(shí)正值新舊世紀之交,人們充滿(mǎn)世紀末的反思與困惑、憧憬與展望。十幾年來(lái),雖然文學(xué)界又發(fā)生許多大事,當我們閱讀此書(shū),重新審視今天的當代文學(xué)時(shí),會(huì )發(fā)現這部講稿持久的生命力,依然可以助益我們的研究與思考。
本書(shū)以中國當代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò )和社會(huì )思潮變遷軌跡為考察對象,從當代文學(xué)體制、生產(chǎn)、資源等觀(guān)察視角,關(guān)注當代作家生存和文學(xué)生長(cháng)的環(huán)境;并從學(xué)科的建構和生成等問(wèn)題出發(fā),把當代文學(xué)納入相關(guān)學(xué)科的研究序列中加以探討。通過(guò)對一批海內外卓有影響的文學(xué)史家研究狀況的考察,提供了自己的思索和見(jiàn)解,既有書(shū)齋專(zhuān)著(zhù)嚴謹務(wù)實(shí)、思路清晰的特點(diǎn),又保留了課堂的輕松氛圍和親切的口語(yǔ)風(fēng)格。
洪子誠,生于1939年,廣東揭陽(yáng)人。1961年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教,從事中國當代文學(xué)、中國新詩(shī)的教學(xué)和研究工作,1993年起任中文系教授。主要著(zhù)述有:《當代中國文學(xué)概觀(guān)》(與人合著(zhù))、《當代中國文學(xué)的藝術(shù)問(wèn)題》、《作家姿態(tài)與自我意識》、《中國當代新詩(shī)史》(與人合著(zhù))、《中國當代文學(xué)概說(shuō)》、《1956:百花時(shí)代》、《中國當代文學(xué)史》、《問(wèn)題與方法:中國當代文學(xué)史研究講稿》、《文學(xué)與歷史敘述》、《在北大課堂讀詩(shī)》、《材料與注釋》、《文學(xué)的閱讀》等。
增訂版序
初版自序
前言 課程介紹
第一講 當代文學(xué)史研究現狀
當代文學(xué)史研究現狀
研究“滯后”的原因
尋找新的學(xué)科“話(huà)語(yǔ)”
第二講 立場(chǎng)和方法
文學(xué)史的“寫(xiě)作”
闡釋對象和闡釋主體
“歷史的偶然”
“敘事形式”和“真實(shí)性”
“時(shí)間”與當代文學(xué)史
當代文學(xué)史的關(guān)注點(diǎn)
歷史“碎片”的整理
“對抗性”的線(xiàn)索
概念和敘述的“清理”
“內部研究”
第三講 斷裂與承續
“斷裂”:作為一種現象
當代文學(xué)面臨的壓力
為問(wèn)題尋找“參照”
“進(jìn)化”的文學(xué)觀(guān)
對“轉折”的研究
第四講 “當代文學(xué)”的生成
40年代文學(xué)的“可能性”
“文學(xué)共生”的想像
“獨立的”文學(xué)傳統
纏繞不清的問(wèn)題
“一體化”和“價(jià)值多元”
文壇派別的類(lèi)型劃分
類(lèi)型分析的目標
第五講 文學(xué)體制與文學(xué)生產(chǎn)
當代文學(xué)的“一體化”
文學(xué)體制和文學(xué)生產(chǎn)
當代的文學(xué)機構
出版業(yè)和文學(xué)報刊
“自由表達”的可能
作家的身份和“存在方式”
“身份”的幾個(gè)問(wèn)題
第六講 當代的文學(xué)“經(jīng)典”
可供觀(guān)察的方面(一)
有關(guān)的題外話(huà)
可供觀(guān)察的方面(二)
當代“經(jīng)典”的若干問(wèn)題
對西方經(jīng)典的“自主姿態(tài)”
對于“現代派”的策略
第七講 當代文學(xué)的“資源”
“左翼文學(xué)”等概念
《夜讀偶記》和盧卡契
激烈拒絕的態(tài)度
“異化”問(wèn)題
革命文學(xué)的“宿命”
革命文學(xué)的“馴化”
批判性失去之后
參考書(shū)目