高逸·奇趣·吳學(xué)讓簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-30 17:02
來(lái)源：京東
作者：京東
高逸·奇趣·吳學(xué)讓
暫無(wú)報價(jià)
4評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 六位元臺灣美術(shù)家傳記，帶領(lǐng)讀者認識臺灣的藝術(shù)文化之美，「家庭美術(shù)館──美術(shù)家傳記叢書(shū)」內容以詳實(shí)生動(dòng)的文字、豐富而難得的生平照片與作品圖版，帶出藝術(shù)家在大時(shí)代下，以藝術(shù)創(chuàng )作自我勉勵，並開(kāi)拓新局的碩果，《高逸·奇趣·吳學(xué)讓》為「家庭美術(shù)館──美術(shù)家傳記叢書(shū)」臺灣美術(shù)家之一的吳學(xué)讓?zhuān)?923-2013）。吳學(xué)讓出生於四川省岳池縣，二十歲時(shí)考入當時(shí)遷至重慶的國立藝專(zhuān)就讀，因師長(cháng)建議而選擇了書(shū)畫(huà)組，主修花鳥(niǎo)。畢業(yè)後，透過(guò)校長(cháng)汪日章的幫助，渡海來(lái)臺，進(jìn)入嘉義中學(xué)任教，從此展開(kāi)了在臺灣的藝術(shù)創(chuàng )作與美術(shù)教育生涯。吳學(xué)讓個(gè)性謙讓淡泊，一生勤勉於學(xué)習，如苦行僧般將傳統筆墨的鍛煉當作日課，工筆、寫(xiě)意、書(shū)法、篆刻、指畫(huà)等無(wú)一不精，加上他不局限于傳統的格局，並謹記「善師古人而自立我法」之師長(cháng)教誨，以厚實(shí)的根基汲古開(kāi)今，創(chuàng )立藝術(shù)新局，造就了他藝術(shù)生涯的寬闊無(wú)垠。而吳學(xué)讓曾任教於多所學(xué)校，教學(xué)時(shí)秉持真誠、包容態(tài)度，無(wú)私地指導與奉獻，獲得各個(gè)時(shí)期學(xué)生們的愛(ài)戴與尊敬。此系列記錄了六位元美術(shù)家在膠彩畫(huà)、水墨畫(huà)、油畫(huà)等領(lǐng)域的卓越表現，詳盡的生平介紹，配合超過(guò)兩百幅的圖版及重要作品的解析，精彩生動(dòng)地呈現了美術(shù)家追求藝術(shù)之美的歷程及成果，為美術(shù)家在臺灣美術(shù)史上留下印記，同時(shí)也回顧臺灣現代美術(shù)的進(jìn)程。
作者簡(jiǎn)介: 熊宜敬
1956年1月22日生。
中國文化大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)。
現任：
?。_南長(cháng)榮大學(xué)書(shū)畫(huà)學(xué)系教授。
歷任：
?。督?jīng)濟日報》美術(shù)編輯、《自立晚報》美術(shù)編輯、《經(jīng)濟日報》藝術(shù)鑑藏版主編。
?。兜洳厮囆g(shù)雜誌》創(chuàng )刊主編、《典藏古美術(shù)》總編輯。
?。洞笥^(guān)雜誌》、《藝外雜誌》社長(cháng)兼總編輯。
?。_灣藝術(shù)大學(xué)美術(shù)系副教授、華梵大學(xué)美術(shù)系副教授。
著(zhù)作：
?。豆P歌墨舞．抒情寫(xiě)意——渡海來(lái)臺書(shū)畫(huà)名家系列（一）》
?。豆P精墨妙．氣雅韻深——渡海來(lái)臺書(shū)畫(huà)名家系列（二）》
1956年1月22日生。
中國文化大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)。
現任：
?。_南長(cháng)榮大學(xué)書(shū)畫(huà)學(xué)系教授。
歷任：
?。督?jīng)濟日報》美術(shù)編輯、《自立晚報》美術(shù)編輯、《經(jīng)濟日報》藝術(shù)鑑藏版主編。
?。兜洳厮囆g(shù)雜誌》創(chuàng )刊主編、《典藏古美術(shù)》總編輯。
?。洞笥^(guān)雜誌》、《藝外雜誌》社長(cháng)兼總編輯。
?。_灣藝術(shù)大學(xué)美術(shù)系副教授、華梵大學(xué)美術(shù)系副教授。
著(zhù)作：
?。豆P歌墨舞．抒情寫(xiě)意——渡海來(lái)臺書(shū)畫(huà)名家系列（一）》
?。豆P精墨妙．氣雅韻深——渡海來(lái)臺書(shū)畫(huà)名家系列（二）》
目錄:Ⅰ 岳池農家·杭州藝專(zhuān)
▍充滿(mǎn)好奇的童年
▍渴望求知的少年
▍堅毅向上的青年
Ⅱ 深耕臺灣·移居美國
▍由南到北的跋涉
▍闖蕩藝壇的成果
▍赴美生活的心境
Ⅲ 筆墨錘鍊·工寫(xiě)合一
▍無(wú)所不學(xué)的勤力
▍師長(cháng)讚語(yǔ)的肯定
▍寫(xiě)意工筆的紮根
Ⅳ 造化心源·汲古開(kāi)今
▍山水林泉的暢懷
▍花鳥(niǎo)草蟲(chóng)的愜意
▍自出機杼的視界
Ⅴ 反璞歸真·神遊故國
▍書(shū)法篆刻的昇華
▍兒童家庭的純真
▍人文哲思的意象
Ⅵ 平淡天真·藝壇流芳
▍多采多姿的才華
▍美術(shù)教育的奉獻
▍人格涵養的高逸
附錄 吳學(xué)讓生平年表
參考資料
▍充滿(mǎn)好奇的童年
▍渴望求知的少年
▍堅毅向上的青年
Ⅱ 深耕臺灣·移居美國
▍由南到北的跋涉
▍闖蕩藝壇的成果
▍赴美生活的心境
Ⅲ 筆墨錘鍊·工寫(xiě)合一
▍無(wú)所不學(xué)的勤力
▍師長(cháng)讚語(yǔ)的肯定
▍寫(xiě)意工筆的紮根
Ⅳ 造化心源·汲古開(kāi)今
▍山水林泉的暢懷
▍花鳥(niǎo)草蟲(chóng)的愜意
▍自出機杼的視界
Ⅴ 反璞歸真·神遊故國
▍書(shū)法篆刻的昇華
▍兒童家庭的純真
▍人文哲思的意象
Ⅵ 平淡天真·藝壇流芳
▍多采多姿的才華
▍美術(shù)教育的奉獻
▍人格涵養的高逸
附錄 吳學(xué)讓生平年表
參考資料
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
