美國心理學(xué)會(huì )兒童情緒管理與性格培養繪本(媽媽口碑精選)(精裝雙語(yǔ))(套裝共6冊)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

2017年度優(yōu)質(zhì)繪本獎

2015年中國zui美繪本獎

2014年全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)獎

2013年引進(jìn)版社科類(lèi)優(yōu)秀圖書(shū)獎

美國媽媽的選擇獎兒童繪本類(lèi)金獎

美國育兒媒體獎

兒童情緒管理與性格培養繪本是引進(jìn)美國心理學(xué)會(huì )的情緒管理圖畫(huà)書(shū)，由美國兒童心理專(zhuān)家精心打造，專(zhuān)注于3-6歲兒童成長(cháng)過(guò)程中常見(jiàn)的情緒問(wèn)題，幫助孩子解決成長(cháng)過(guò)程中的煩惱，并引導孩子學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，深受中美數百萬(wàn)家庭的青睞。兒童情緒管理與性格培養繪本(媽媽口碑精選)(精裝雙語(yǔ))是從備受媽媽喜歡的兒童情緒管理與性格培養繪本中精選出來(lái)的，大開(kāi)本，繪圖更清晰，并配備中英雙語(yǔ)以及導讀手冊，以供媽媽們參考。

1．專(zhuān)業(yè)性——美國心理學(xué)會(huì )兒童心理學(xué)家撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)插畫(huà)家繪圖，心理學(xué)背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書(shū)后附有兒童心理學(xué)專(zhuān)家的“寫(xiě)給父母的話(huà)”，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現，幫助家長(cháng)理解孩子，指導孩子克服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。 

2．實(shí)用性——給父母們補充相關(guān)兒童心理學(xué)知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過(guò)程中的種種困惑。也適合幼兒園或幼教機構使用。 

3．趣味性——繪本故事的表現形式容易被孩子接受，生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景將成長(cháng)的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè )閱讀。

4．安全環(huán)?！捎每沙掷m認證森林環(huán)保紙，大豆油墨環(huán)保印刷，亞光銅保護孩子視力。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀青少年讀物綠色印刷示范項目。 

經(jīng)常害羞怎么辦？ 喜歡告狀怎么辦？亂發(fā)脾氣怎么辦？怕被嘲笑怎么辦？ 太在乎輸贏(yíng)怎么辦？跟朋友鬧矛盾怎么辦？從“兒童情緒管理與性格培養繪本(媽媽口碑精選) ”中都能找答案。 

《我要更勇敢：克服害羞的故事》：薩米有點(diǎn)害羞，他甚至不敢和鄰居打招呼，盡管他們都很友好。但是有一天，當薩米的狗跑丟了，薩米想的一切就是找到他的小狗。很快，他能夠和每個(gè)人說(shuō)話(huà)了。

《媽媽?zhuān)艺娴暮苌鷼猓簩W(xué)會(huì )控制憤怒的情緒》：?jiǎn)滔Ｉ鷼鈺r(shí)，他會(huì )扔玩具、破壞玩具，甚至打他的小弟弟。媽媽說(shuō)，喬希應該學(xué)會(huì )用更好的方式來(lái)表達他憤怒的情緒。通過(guò)一張笑臉圖，喬希開(kāi)始用語(yǔ)言表達他的情緒，與他人相處融洽，他的臉上也出現了更多的笑容。

《最好的朋友：學(xué)會(huì )建立和維護友誼》： 圖圖整天夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)好的朋友。于是，當她遇到小小……咯咯一咯咯一咯咯噦咿呀！圖圖終于找到了好的玩伴?？雌饋?lái)她交上了好運，但結果其他所有農場(chǎng)的朋友，卻都因為她和小小要好而鬧起了情緒?；痣u圖圖該怎么做呢？是要好的朋友還是好朋友？新朋友還是老朋友？

《輸不起的莎莉：教孩子如何面對輸贏(yíng)》： 莎莉任何事都喜歡是一！在學(xué)校排隊要第一，課間要個(gè)沖出教室。她甚至要個(gè)吃完奶酪通心粉！她不喜歡輸，不幸的是，這讓她性子火爆還傷了感情。在學(xué)校，同學(xué)們甚至給她起了“輸不起的莎莉”的外號。在老師和媽媽的幫助下，莎莉學(xué)會(huì )了體育精神的規則。她可以學(xué)會(huì )對自己說(shuō)“玩得開(kāi)心就是贏(yíng)！”

《不要告狀，除非是大事》： 麥太太班里有19個(gè)學(xué)生，19個(gè)愛(ài)告狀的家伙，麥太太為處理告狀事件而焦頭爛額，為了讓學(xué)生明白什么事情要告狀，什么事情需要自己去解決。為此她制定了新的班規——不要告狀，除非是大事！

《不怕被嘲笑：猴子穆奇的故事》：在一片遙遠的熱帶叢林里，有一只猴子叫穆奇。他全身上下沒(méi)有一根毛，他的家人都覺(jué)得他可愛(ài)極了。穆奇一天天長(cháng)大，他也很喜歡自己光滑的皮膚。不過(guò)，剛進(jìn)學(xué)校，穆奇就遭到了嘲笑。同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不長(cháng)毛的猴子。他們有的盯著(zhù)他看，有的指著(zhù)他“咯咯”直笑，還有的叫他“小禿子”。穆奇該怎么辦呢？

弗蘭克·J.希洛（Frank J. Sileo）：心理學(xué)博士，新澤西州的注冊心理學(xué)家，同時(shí)兼任新澤西州心理提升中心（有限責任公司）的執行董事。 

吉娜?迪塔—多納休（Gina Ditta-Donahue）：美國精神科注冊護士。 

芭芭拉·凱因（Barbara Cain）：執業(yè)的心理治療師，曾經(jīng)幫助很多害羞的孩子成長(cháng)為自信的青少年和成人。

珍妮·弗朗茲·蘭塞姆（Jeanie Franz Ransom）：小學(xué)輔導員，文學(xué)碩士。

希瑟·朗扎克博士（Heather Lonczak, Ph.D.）：從事青少年問(wèn)題和發(fā)展研究的教育心理學(xué)家。她發(fā)表了大量關(guān)注未成年人健康的學(xué)術(shù)論文。

吉爾·內馬克（Jill Neimark）：記者，編輯，作家。

瑪塞拉·巴克·維納（Marcella Bakur Weiner）：教育學(xué)、心理學(xué)博士，在美國心理學(xué)會(huì )任職，兼任美國紐約市瑪麗蒙特－曼哈頓學(xué)院教授。她也是梅普爾頓-米德伍德社區精神健康中心主席，以及紐約布魯克林帕克－斯洛普兒童中心的首席心理醫師。

繪者：

安妮?凱瑟琳?布萊克（Anne Catharine Blake）：作家，平面設計師、漫畫(huà)家和插畫(huà)家，曾為多本童書(shū)創(chuàng )作插畫(huà)。 

J.J.史密斯－摩爾（J.J. Smith-Moore）：十多本兒童書(shū)的插圖和文字作者。

卡里?派羅（Cary Pillo）：插畫(huà)家，她為很多童書(shū)做插圖，包括《可怕的事情發(fā)生了》《蒂比試一試》等。

杰基·厄本諾維克（Jackie Urbanovic）：插畫(huà)家。她的《了不起的擋板》 和《可怕的賀拉斯》 入選2004 年奧本海姆童書(shū)組合和銀行街教育學(xué)院圖書(shū)獎。

馬西·拉姆齊（Marcy Ramsey）：她的父親是一位藝術(shù)家，她從小學(xué)習繪畫(huà)，已經(jīng)為50多本書(shū)畫(huà)過(guò)插圖，同時(shí)還創(chuàng )作了一些故事。

喬安·阿迪諾菲（JoAnn Adinolfi）：插畫(huà)師，她給《我要更自信：火雞圖圖的故事》（獲美國《學(xué)習》雜志教師選擇獎）、《狂歡萬(wàn)圣節》 等多部童書(shū)繪圖。

譯校：

程秀麗：一名6歲男孩的媽媽。北京大學(xué)管理學(xué)碩士畢業(yè)，中科院心理所兒童發(fā)展心理學(xué)碩士。國家三級心理咨詢(xún)師，《媽咪寶貝》雜志撰稿人。啟蒙聽(tīng)聽(tīng)故事主播，創(chuàng )“禾媽故事屋”節目品牌。家中小書(shū)童已識千余字。

《媽媽?zhuān)艺娴暮苌鷼狻?/p>

《輸不起的莎莉》

《不要告狀，除非是大事》

《不怕被嘲笑》

《最好的朋友》

《我要更勇敢》