實(shí)用美術(shù)基礎簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本書(shū)根據教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準（試行）信息技術(shù)類(lèi)（第一輯）》中的相關(guān)教學(xué)內容和要求編寫(xiě)。本書(shū)的編寫(xiě)從滿(mǎn)足經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求出發(fā)，在課程結構、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了新的探索與改革創(chuàng )新，以利于學(xué)生更好地掌握本課程的內容，利于學(xué)生理論知識的掌握和實(shí)際操作技能的提高。 本書(shū)以任務(wù)引導教學(xué)內容，通過(guò)精彩、豐富的任務(wù)案例介紹了美術(shù)設計概述、美術(shù)設計啟航（美術(shù)設計三大構成―平面構成、立體構成、色彩構成）、美術(shù)設計應用（廣告設計、包裝設計、書(shū)籍裝幀設計、標志設計、網(wǎng)頁(yè)設計）等內容。本書(shū)美術(shù)設計知識講解全面，任務(wù)案例豐富，操作性強，既可提高讀者的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng )作能力，又可提高讀者的應用操作技能。
引言 走向計算機美術(shù)設計之路
學(xué)習情境1 發(fā)現計算機美術(shù)設計的金鑰匙 2
任務(wù) 第一次親密接觸計算機美術(shù)設計―制作CK手表招貼 2
基石 走進(jìn)計算機美術(shù)設計領(lǐng)域―探索美術(shù)設計三大構成
學(xué)習情境2 開(kāi)啟美術(shù)設計構成之門(mén)―平面構成 8
學(xué)習情境2-1 美術(shù)設計構成中的點(diǎn) 8
任務(wù)1 點(diǎn)的構成―制作軟件公司標志 8
2．1 計算機美術(shù)設計構成中的點(diǎn) 11
學(xué)習情境2-2 美術(shù)設計構成中的線(xiàn) 14
任務(wù)2 線(xiàn)的構成―制作可口可樂(lè )海報 14
2．2 計算機美術(shù)設計中的線(xiàn) 17
學(xué)習情境2-3 美術(shù)設計構成中的面 19
任務(wù)3 面的構成―制作青蛙出版集團標志 19
2．3 計算機美術(shù)設計構成中的面 22
學(xué)習情境2-4 計算機美術(shù)設計的構成形式 24
任務(wù)4 重復構成―制作小花布效果 24
2．4 美術(shù)設計的構成形式 28
任務(wù)5 近似構成―制作正方形變化效果 29
任務(wù)6 漸變構成―制作放大鏡透視效果 32
任務(wù)7 肌理構成―制作金屬文字 38
學(xué)習情境3 開(kāi)啟美術(shù)設計構成之門(mén)―立體構成 41
任務(wù) That’s me!―自薦書(shū)封面設計 41
學(xué)習情境4 開(kāi)啟美術(shù)設計構成之門(mén)―色彩構成 53
學(xué)習情境4-1 初識色彩關(guān)系 53
任務(wù)1 明度對比―設計“重慶之夜”明信片 54
任務(wù)2 純度對比―繪制裝飾花卉圖案 59
學(xué)習情境4-2 色相對比的4種類(lèi)型 62
任務(wù)3 色相對比―制作新年賀卡 63
創(chuàng )作 縱橫計算機美術(shù)設計世界
學(xué)習情境5 暢游創(chuàng )意廣告海洋 72
5．1 平面廣告的設計程序 72
5．2 平面廣告的表現法則 73
任務(wù)1 直接展示法―制作索愛(ài)手機廣告 73
任務(wù)2 夸張表現―制作U盤(pán)廣告 77
任務(wù)3 幽默表現―制作打印機廣告 80
5．3 廣告設計的媒體形式 82
任務(wù)4 商業(yè)海報―制作口香糖廣告海報 83
任務(wù)5 文化娛樂(lè )類(lèi)海報―制作重慶形象海報 85
任務(wù)6 公益海報―制作保護青蛙海報 87
任務(wù)7 POP宣傳海報―制作情侶表海報 94
學(xué)習情境6 裝點(diǎn)實(shí)用包裝空間 102
任務(wù)1 CD盤(pán)面―制作搖滾音樂(lè )CD盤(pán)面 102
任務(wù)2 食品包裝―制作“金絲猴”糖果包裝 111
學(xué)習情境7 縱橫書(shū)籍裝幀世界 116
學(xué)習情境7-1 書(shū)籍裝幀的元素 116
任務(wù)1 雜志內頁(yè)―設計《中國茶文化》內頁(yè) 117
學(xué)習情境7-2 書(shū)籍裝幀的整體設計 125
任務(wù)2 書(shū)籍封面―制作《幸福像花兒一樣》封面 125
學(xué)習情境8 品味標志設計文化 132
學(xué)習情境8-1 標志與標志設計 132
任務(wù)1 設計食品標志―武陵山綠色食品 132
8．1 標志的由來(lái)及功能 135
8．2 標志設計流程 137
學(xué)習情境8-2 標志設計的表現形式 138
任務(wù)2 設計企業(yè)標志―金鷹科技 139
8．3 優(yōu)秀標志設計案例分析 145
學(xué)習情境9 步入網(wǎng)頁(yè)設計之門(mén) 147
任務(wù)1 服飾類(lèi)網(wǎng)頁(yè)設計―江南布衣 147
任務(wù)2 食品類(lèi)網(wǎng)頁(yè)設計―可口可樂(lè ) 155
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
