小火車(chē)中文階梯閱讀（第1級）（套裝共12冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

◆《小火車(chē)中文階梯閱讀》系列是北京師范大學(xué)“青少年核心素養提升計劃”項目組用書(shū)，根據小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)體系科學(xué)分級。

◆由北京師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究所專(zhuān)家提供學(xué)術(shù)支持，幼兒園一線(xiàn)教師、小學(xué)特級教師匠心打造，全面保證其科學(xué)性、趣味性與專(zhuān)業(yè)性。

◆該系列涵蓋語(yǔ)言發(fā)展、情商培養、數學(xué)智慧、科學(xué)素養4大領(lǐng)域12個(gè)主題，每?jì)耘溆猩鷦?dòng)活潑、風(fēng)格多樣的插畫(huà)，文字量約800字，適合幼小銜接階段（5-7）歲兒童在指導協(xié)助下閱讀。

◆根據部編版小學(xué)語(yǔ)文教材及國家語(yǔ)委在線(xiàn)現代漢語(yǔ)常見(jiàn)字頻，提取每?jì)灾攸c(diǎn)詞和高頻詞，并在書(shū)后設計閱讀指導，幫助教師、家長(cháng)與孩子一起更好地理解故事，讓孩子一步一步，愛(ài)上閱讀。

《小火車(chē)中文階梯閱讀·第一級》共12冊，涵蓋語(yǔ)言發(fā)展、情商培養、數學(xué)智慧、科學(xué)素養4大領(lǐng)域12個(gè)主題。

◆《單韻母，藏貓貓》（語(yǔ)言發(fā)展——學(xué)習單韻母）

單韻母寶寶想玩“老鷹捉小雞”，卻因為不知道怎么排隊而吵起來(lái)了。韻母媽媽出了個(gè)好主意——他們藏起來(lái)后，誰(shuí)先被她找到，誰(shuí)就排在前面。在韻母媽媽的幫助下，單韻母寶寶們會(huì )怎么排隊呢？

◆《短鼻豬與長(cháng)鼻象》（語(yǔ)言發(fā)展——認識反義詞）

短鼻豬認識了一個(gè)新朋友——長(cháng)鼻象。長(cháng)鼻象有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，短鼻豬好羨慕??！他倆正玩得高興，忽然，螞蟻鉆到長(cháng)鼻象的鼻子里了。短鼻豬會(huì )怎么幫助他的新朋友呢？

◆《兔子先生和詩(shī)》（語(yǔ)言發(fā)展——初識古詩(shī)文）

兔子先生愛(ài)讀詩(shī)。他讀到《江南》，就想養一池魚(yú)；讀到《詠蜂》，又想修個(gè)蜂巢……可是，他問(wèn)過(guò)小魚(yú)兒和蜜蜂們的意見(jiàn)了嗎？

◆《我是誰(shuí)？》（情商培養——認識自我）

奔奔是只狐貍，她有七個(gè)和她長(cháng)得幾乎一模一樣的兄弟姐妹。奔奔一直很困惑：我是誰(shuí)？我和其他狐貍有什么不一樣？媽媽決定帶她去森林里尋找答案。最后奔奔找到答案了嗎？

◆《新生》（情商培養——生命教育）

“我”和弟弟養了兩只小雞——小花和小黃。我們因為上學(xué)，不得不把小雞們留在家里。直到有一天，小黃一動(dòng)不動(dòng)地躺在盒子里，再也沒(méi)醒來(lái)。孤單的小花每天都無(wú)精打采的，“我”和弟弟會(huì )怎么做呢？

◆《小真的幼兒園》（情商培養——情緒處理）

小真很喜歡她的幼兒園?？墒?，等她升小學(xué)后，他們的幼兒園就要被拆遷了。怎樣才能留住幼兒園呢？小真想到了一個(gè)好主意……

◆《農場(chǎng)宴會(huì )》（數學(xué)智慧——時(shí)間感知）

今晚就要舉辦一年一度的農場(chǎng)宴會(huì )啦！兔奶奶、嘟嘟鼠和嘎嘎鴨按照計劃，有條不紊地做著(zhù)準備，胖胖豬卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。他們能準時(shí)在宴會(huì )上與大家分享美食嗎？

◆《這個(gè)梨到底給誰(shuí)吃？》（數學(xué)智慧——學(xué)習比較）

小袋鼠蹦蹦、長(cháng)頸鹿喬喬、小象莫莫和小猴咯咯一起在樹(shù)下玩耍。忽然，一個(gè)梨從樹(shù)上掉落下來(lái)。四個(gè)好朋友約定，誰(shuí)的本領(lǐng)大，這個(gè)梨就給誰(shuí)吃。于是，他們比跳遠、比身高、比尾巴、比體重……最后，這個(gè)梨到底給誰(shuí)吃了呢？

◆《三只小貓去探險》（數學(xué)智慧——認識方位）

貓老大帶領(lǐng)貓弟貓妹大掃除時(shí)發(fā)現了一張地圖。三兄妹決定按照地圖示意去探險。走到半路，貓老二失蹤了。他去哪兒了？貓老大和貓小妹能找到他嗎？

◆《我換牙了》（科學(xué)素養——愛(ài)護牙齒）

“我”發(fā)現自己有顆牙有些松動(dòng)，媽媽說(shuō)那是要換牙了。換牙？“我”的牙好好的，為什么要換呢？……各種奇思妙想之后，這顆牙終于掉了！你們知道它是怎么掉的嗎？

◆《飛飛的射擊比賽》（科學(xué)素養——愛(ài)護眼睛） 

壁虎飛飛要參加動(dòng)物奧運會(huì )的射擊比賽。為了得到冠軍，飛飛夜以繼日地刻苦練習，眼睛累了也不肯休息。比賽日終于到了，可是，飛飛的眼前怎么出現了兩個(gè)靶子？他的眼睛怎么了？

◆《警察變色龍》（科學(xué)素養——動(dòng)物認知）

馬達加斯加叢林遭遇大量害蟲(chóng)入侵。動(dòng)物警察們受命深入叢林，抓捕他們。變色龍龍龍和青蛙小青組成搭檔，狒狒則愿意獨自執行任務(wù)。他們各有什么特別的本領(lǐng)？他們成功地完成任務(wù)了嗎？

趙寧寧，教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文教育研究所副教授。

王薏，北京市朝陽(yáng)區芳草地國際學(xué)校雙花園校區主管校長(cháng)，北京市特級教師，北京市數學(xué)學(xué)科帶頭人，北京市教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)研究分會(huì )理事，特級教師吳正憲小學(xué)數學(xué)研修工作站首批進(jìn)站成員，北京市安全教育課題組專(zhuān)家成員。曾參加編寫(xiě)《數學(xué)課程標準（2011年版）專(zhuān)題解讀——小學(xué)數學(xué)教師研修指南》《吳正憲的兒童數學(xué)教育》等十幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，出版個(gè)人專(zhuān)著(zhù)《坐著(zhù)清泉洗逸璞——一名小學(xué)數學(xué)教師的思考與實(shí)踐》。

李清霞，北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，主要研究領(lǐng)域為兒童家庭教育和思維培養，全國教育科學(xué)“十三五”規劃課題“益智課堂與思考力培養的實(shí)踐研究”課題組核心成員，著(zhù)有《獨生時(shí)代的平衡教育》。

胡亞平，曾任《廣州日報》佛山駐站記者、深圳新聞版策劃主編、《廣州日報》心理版專(zhuān)欄作者，曾獲廣東省新聞一等獎、廣州市新聞一等獎等。2016年辭職成為自媒體人，創(chuàng )立“米糕新聞日記”，粉絲近10萬(wàn)。

梁惠然，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，擅長(cháng)細膩寫(xiě)實(shí)的彩鉛風(fēng)格繪畫(huà)。畢業(yè)作品《水果系列繪本》收藏于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，同年展出于BIBF國際繪本展。作品《草莓生長(cháng)圖》參與第十九屆國際植物學(xué)大會(huì )藝術(shù)展。

楊開(kāi)潔，90后繪本作者，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng )作工作室。作品《鬼節》獲張樂(lè )平繪本獎Z佳作品獎、“新光獎”第五屆國際原創(chuàng )動(dòng)漫大賽絲路國際藝術(shù)節“民族動(dòng)漫”特別獎入圍獎。

《單韻母，藏貓貓》

《短鼻豬與長(cháng)鼻象》

《兔子先生愛(ài)讀詩(shī)》

《我是誰(shuí)？》

《新生》

《小真的幼兒園》

《農場(chǎng)宴會(huì )》

《這個(gè)梨到底給誰(shuí)吃？》

《三只小貓去探險》

《我換牙了》

《飛飛的射擊比賽》

《警察變色龍》