今天怎樣做德育：點(diǎn)評88個(gè)情景故事簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
教師真正的教養性表現為，學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導他們攀登道德高峰的引路人。（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）
為什么很多教師口干舌燥地跟學(xué)生講道理，成效卻不顯著(zhù)？
為什么很多教師想喚醒學(xué)生心中沉睡的美好自我，總以失敗告終？
……
一幕幕真實(shí)生動(dòng)的情景，一個(gè)個(gè)亟待喚醒的學(xué)生。
德育工作到底該怎么開(kāi)展，是教師普遍感到為難的問(wèn)題?！督裉煸鯓幼龅掠狐c(diǎn)評88個(gè)情景故事》關(guān)注的都是教師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)、普通的卻又有些棘手、難于處理的問(wèn)題。若不及時(shí)解決，小則影響班級一時(shí)的秩序和學(xué)生的認識，大則影響學(xué)生一生的發(fā)展，形成不良的道德、價(jià)值觀(guān)?！督裉煸鯓幼龅掠狐c(diǎn)評88個(gè)情景故事》為老師們打開(kāi)德育教育的思路，精心選取了88個(gè)鮮活生動(dòng)的情景故事，提出問(wèn)題，呈現思考，再從不同角度展開(kāi)點(diǎn)評。這里既有教育的精言妙論和理論分析，又有張萬(wàn)祥老師設身處地出謀劃策，告訴你如何做好德育工作，掌握德育的教育藝術(shù)。全書(shū)策略具體，方法實(shí)用，案例鮮活，操作性強，既可作為班主任帶班的工具書(shū)，又可作為一般教師提高德育技巧的必備書(shū)。
張萬(wàn)祥，德育特級教師，享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家，班主任培訓主講專(zhuān)家。從教30年，擔任班主任達26年。著(zhù)有《致青年班主任》《做一個(gè)幸福的班主任》《班主任工作創(chuàng )新藝術(shù)100招》等，編著(zhù)有《德育智慧源何處》等，主編有《給年輕班主任的建議》《班主任成功秘訣叢書(shū)》《班主任工作助手叢書(shū)》等。
《人民教育》《班主任之友》《教師博覽》等十余種報刊對張萬(wàn)祥老師及其班主任工作藝術(shù)做了專(zhuān)題介紹。張萬(wàn)祥老師還開(kāi)創(chuàng )了網(wǎng)絡(luò )招收徒弟的先河，被譽(yù)為“網(wǎng)絡(luò )明星”、“青年班主任的真誠朋友”。
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