在帶孩子出游時(shí),爸爸媽媽們是否常被問(wèn)及“這花叫什么名字”“這小果子能吃嗎”“蝸牛吃什么啊”等問(wèn)題?而很多問(wèn)題的答案,你們也不知道?
多次被問(wèn)住后,只能到網(wǎng)上尋找答案,但網(wǎng)上的信息是否真的可信?我們精心策劃的這套《大自然啟蒙教育書(shū)系》親子科普讀物,以出行游玩時(shí)常見(jiàn)的野花草、小動(dòng)物、農作物、樹(shù)木等為題材,配以大量精美圖片,并邀請了中國農業(yè)科學(xué)院、中國林業(yè)科學(xué)研究院等科研機構的專(zhuān)家審稿,力求給家長(cháng)和孩子們提供一套既輕松、有趣又科學(xué)、實(shí)用的大自然讀物。讓孩子們在閱讀中,不知不覺(jué)產(chǎn)生對花、草、樹(shù)、蟲(chóng)等的興趣,這將使孩子一生受益匪淺。
選擇該書(shū)系,就是選擇了教孩子認識大自然的方法!
選擇該書(shū)系,就是選擇了把課堂搬到大自然中,帶孩子玩轉大自然,趣學(xué)大自然!
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親愛(ài)的爸爸媽媽們:你們好!和孩子一起親近大自然是一件多么美妙的事情!呼吸呼吸戶(hù)外的新鮮空氣,看一看(視覺(jué))郁郁蔥蔥的叢林,聽(tīng)一聽(tīng)(聽(tīng)覺(jué))樹(shù)上鳥(niǎo)兒的嗚叫,聞一聞(嗅覺(jué))野花的芬芳,嘗一嘗(味覺(jué))野果的味道,摸一摸(觸覺(jué))濕潤柔軟的泥土……孩子們正是通過(guò)五官感覺(jué),認知周?chē)氖澜?。當感覺(jué)器官得到充分刺激時(shí),大腦各部分就會(huì )積極活躍,孩子會(huì )更加聰明伶俐?!皨寢?zhuān)@朵小花為什么中午和晚上顏色不一樣?它叫什么名字?”“媽媽?zhuān)@種果子可以吃嗎?”“爸爸,水面上那個(gè)大長(cháng)腿的家伙是什么?它怎么可以不沉下水去?”正在吸取知識養分的孩子們,對大自然充滿(mǎn)了好奇,他們總會(huì )纏著(zhù)你沒(méi)玩沒(méi)了地問(wèn)問(wèn)題。讓爸爸媽媽們感到尷尬的是,很多問(wèn)題我們做家長(cháng)的也不一定知道—大自然中動(dòng)植物的秘密真是太多了!“寶貝,這個(gè)問(wèn)題—我也不知道!”當你這樣回答他(她)的時(shí)候,你知道你的寶貝會(huì )多失望嗎?帶孩子到大自然中去邊玩邊學(xué),做孩子的啟蒙老師,不再對孩子提出的問(wèn)題一問(wèn)三不知—這就是我們編寫(xiě)這套《大自然啟蒙教育書(shū)系》的初衷。這套書(shū)系分《帶孩子出游常見(jiàn)野花草》《帶孩子出游常見(jiàn)小動(dòng)物》《帶孩子出游常見(jiàn)農作物》《帶孩子出游常見(jiàn)各種樹(shù)木》等幾個(gè)分冊?,F在快來(lái)瞧瞧,這本《帶孩子出游常見(jiàn)野花草》中有哪些內容吧!尚尚(佩佩)日記→尚尚(佩佩)對花草的觀(guān)察日記,和自己孩子的日記比一比誰(shuí)寫(xiě)得好?好詞好句讓孩子背下來(lái),將來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候說(shuō)不定可以用到哦!小小觀(guān)察站→如何啟發(fā)孩子細致的觀(guān)察和思考?這里會(huì )有一些提示?;ú莩潆娬尽绾紊钊霚\出地向孩子講述花草知識?這里一定能幫到你?;ú蓐P(guān)鍵詞→對花草專(zhuān)業(yè)詞匯進(jìn)行解釋?zhuān)尯⒆恿私饣A的專(zhuān)業(yè)知識?;ú莨适隆P(guān)于花草的民間傳說(shuō),能增強孩子的閱讀興趣哦!花草游樂(lè )園→利用花、草、葉做一些手工和游戲,增強孩子的動(dòng)手能力,悅享親子時(shí)光。希望爸爸媽媽和每一位小讀者都多多接觸大自然,接觸這些美麗的植物,不僅要了解它們,更要愛(ài)護它們,不要隨意采摘綠化區域的每一株小植物。對啦,愛(ài)護花草人人有責,不論大人,還是小孩都不要踐踏綠化帶內的花草,除了照片,什么也別帶走!讓花兒心情地綻放,讓草兒更加翠綠!
閱己媽媽?zhuān)蓩寢尳M成的兒童讀物專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作團體,成員均為擁有教育學(xué)、心理學(xué)、中文等專(zhuān)業(yè)背景的教師、心理咨詢(xún)師以及自由創(chuàng )作者。專(zhuān)注于兒童身心發(fā)展、早期教育、創(chuàng )意玩樂(lè )以及親子快樂(lè )生活領(lǐng)域的研究和創(chuàng )作。出版的作品遍布中國大陸、中國臺灣、中國香港、馬來(lái)西亞和新加坡等地。代表作有《和媽媽一起玩故事》《用故事玩出創(chuàng )意腦》等。