小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:　　24個(gè)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題
　　48個(gè)教學(xué)案例
　　192段微視頻

內容簡(jiǎn)介:　　本叢書(shū)由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織編寫(xiě)。
　　《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導》梳理了24個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題及課堂教學(xué)的解決方案，闡述了教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的理論研究和問(wèn)題梳理的來(lái)龍去脈。每個(gè)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題配有1-2個(gè)教學(xué)案例和2個(gè)微課程（含說(shuō)課、上課、反思、點(diǎn)評），全方位地呈現了對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的課堂實(shí)踐和指導。讀者可以?huà)呙瓒S碼觀(guān)看微課程，也可以使用書(shū)后配的學(xué)習卡登錄學(xué)習平臺在線(xiàn)觀(guān)看?！缎W(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導》及配套的數字化資源有助于教師提升教學(xué)品質(zhì)，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養的養成和能力的提升。
　　《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導》可作為小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓教材，供小學(xué)英語(yǔ)教師自學(xué)或研修使用，可作為小學(xué)英語(yǔ)教師資格考試的參考書(shū)，也可作為高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師范生的教學(xué)參考書(shū)，還可供英語(yǔ)教育研究者參考使用。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:緒言
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題1 如何通過(guò)多途徑的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言?xún)热莶⑦M(jìn)行
有效的口頭反饋？
【案例】Great fun with Halloween
微課程1-1 Great fun with Halloween
微課程1-2 Plants grow and grow
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題2 如何在語(yǔ)境中幫助學(xué)生正確使用核心語(yǔ)言開(kāi)展有意義的
語(yǔ)言交流？
【案例】Colourful seasons
微課程2-1 Colourful seasons
微課程2-2 Buying frLiit
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題3 如何運用有效策略幫助學(xué)生了解句子意思，知曉故事或短文大意？
【案例】At the science museum
微課程3-1 Mother's Day
微課程3-2 Childrenjs Day
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題4 如何幫助學(xué)生在語(yǔ)篇閱讀中提取和整理關(guān)鍵信息，正確表達文本的內容？
【案例】A toothless tiger
微課程4-1 Seeds
微課程4-2 Kitty has a bad cold
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題5 如何根據圖、文語(yǔ)境，通過(guò)寫(xiě)的活動(dòng)，培養學(xué)生規范寫(xiě)句的能力？
【案例】Toys like
微課程5-1 Toys I like
微課程5-2 About me
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題6 如何根據話(huà)題，借助圖、文提示，培養學(xué)生寫(xiě)話(huà)的能力？
【案例】Three meals we had
微課程6-1 Three meals we had
微課程6-2 The journey of Little Water Drop
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題7 如何引導學(xué)生了解基本讀音規則，并借助規則認讀、拼寫(xiě)單詞？
【案例】sick的語(yǔ)音教學(xué)片段
微課程7-1 sick的語(yǔ)音教學(xué)片段
【案例】scarf的語(yǔ)音教學(xué)片段
微課程7-2 scarf的語(yǔ)音教學(xué)片段
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題8 如何利用直觀(guān)情境幫助學(xué)生理解詞義并鞏固詞匯？
【案例】Kitty's Saturday night
微課程8-1 Sounds
【案例】Jill and her friends
微課程8-2 My parents
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題9 如何幫助學(xué)生在語(yǔ)境中運用所學(xué)詞匯？
【案例】In my room
微課程9-1 My school
微課程9-2 Activities
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題10 如何幫助學(xué)生知道語(yǔ)法規則？
【案例】Things in the wind
微課程10-1 Wind
微課程10-2 Family Life
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題11 如何幫助學(xué)生理解常用的語(yǔ)法規則，并做出正確的表達？
【案例】My new home
微課程11-1 My new home
微課程11-2 Ant and Grasshopper
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題12如何在語(yǔ)境中，借助思維工具，幫助學(xué)生體驗語(yǔ)言表達形式所具有的功能？
【案例】Ben and Bob
微課程12-1 Zoo animals I like
微課程12-2 Who am I

教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題13 如何通過(guò)有效聽(tīng)讀活動(dòng)，幫助學(xué)生理解話(huà)題和文本所表達的內容？
教學(xué)關(guān)鍵伺題14 如何幫助學(xué)生圍繞話(huà)題進(jìn)行表達？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題15 如何在學(xué)習話(huà)動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習活動(dòng)的熱情，提高課堂效益？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題16 如何通過(guò)合適的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)生生之間、師生之間的合作？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題17 如何在教與學(xué)的過(guò)程中給學(xué)生提供體驗中外語(yǔ)言文化V機會(huì )，感受差異？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題18 如何抓住核心知識，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題19 如何引導學(xué)生對重要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理、提煉和歸納，促進(jìn)記憶和理解？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題20 如何通過(guò)學(xué)習活動(dòng)引導學(xué)生注意傾聽(tīng)，提高獲取信息和表達信息的能力？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題21 如何引導學(xué)生主動(dòng)體驗，互動(dòng)交流，提升表達能力？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題22 如何通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)方式，引導學(xué)生在語(yǔ)言交流活動(dòng)中，積累必要的學(xué)習經(jīng)歷？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題23 如何通過(guò)適切的學(xué)習活動(dòng)，幫助學(xué)生了解在日常生活中，文化差異引起的表達習慣的差異？
教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題24 如何通過(guò)幫助學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)日常用語(yǔ)，逐步培養其跨文化交際的能力？
后記