家有性情兒：如何養育一個(gè)與眾不同的孩子簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-21 14:49
來(lái)源：京東
作者：京東
家有性情兒：如何養育一個(gè)與眾不同的孩子
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編輯推薦: 身為一名家長(cháng)，與孩子建立一種健康的關(guān)系是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。這期間會(huì )有美好的時(shí)光，也會(huì )有煩惱的日子。將追求進(jìn)步作為我們的目標，不必等待一個(gè)朦朧不明的結局。
內容簡(jiǎn)介: 許多為人父母者都有這樣的感受：“為什么我的孩子就這么難養？”本書(shū)作者瑪麗·S·柯辛卡也與您一樣，有一對如此難養的兒女。作為一名執業(yè)育兒師，她從1976年起就開(kāi)始為父母們講授育兒課程，1984年，她專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了一門(mén)性情兒養育指南的課程，結合自己對早期兒童發(fā)展的研究，既幫助自己成功帶大兒女，也幫助無(wú)數父母與“難養型”孩子建立起正常的溝通關(guān)系，讓他們健康成長(cháng)。
性情兒與其他孩子的區別，可以用“更多”一詞加以描述，他們在胎中便與眾不同，他們具有更多的強烈情感、執著(zhù)精神、敏感性和敏銳的知覺(jué)，他們更討厭變化。他們具有以下五個(gè)特點(diǎn)：
1． 強烈的情感；
2． 意志堅定；
3． 敏感性；
4． 知覺(jué)敏銳；
5． 適應性。
作為性情兒的父母，你并不孤獨，本書(shū)作將既以一位母親的身份，也以一位育兒專(zhuān)家的角色，幫你迅速走出這一步。她還在書(shū)中提出一句讓父母銘于心的座右銘--追求進(jìn)步，而非追求完美！
《家有性情兒》是以最新的性格發(fā)展研究作為基礎。研究者仍然無(wú)法斷定我們的性格中有多少取決于遺傳因素，有多少是環(huán)境影響使然。最可靠的觀(guān)點(diǎn)是認為性格是這二者結合的產(chǎn)物。我所做的就是選取最可靠、最著(zhù)名的研究結果，將其在家長(cháng)中間進(jìn)行“測試”，不是用科學(xué)的、理論化的方法，而是用切合實(shí)際的，“最有意義的”方式。有什么方法能使我們更好地了解我們的孩子，更多地關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)？有什么方法能夠減少每天加諸在我們身上的各種需求？本書(shū)中包含了最實(shí)用的理論和技巧。你要把它們當成指導方針，而不是一般的知識。從中選擇適合你的，舍棄其余的。只有你才真正知道自己和孩子需要什么。
最后，你需要了解《家有性情兒》的座右銘：
追求進(jìn)步，而非追求完美。
性情兒與其他孩子的區別，可以用“更多”一詞加以描述，他們在胎中便與眾不同，他們具有更多的強烈情感、執著(zhù)精神、敏感性和敏銳的知覺(jué)，他們更討厭變化。他們具有以下五個(gè)特點(diǎn)：
1． 強烈的情感；
2． 意志堅定；
3． 敏感性；
4． 知覺(jué)敏銳；
5． 適應性。
作為性情兒的父母，你并不孤獨，本書(shū)作將既以一位母親的身份，也以一位育兒專(zhuān)家的角色，幫你迅速走出這一步。她還在書(shū)中提出一句讓父母銘于心的座右銘--追求進(jìn)步，而非追求完美！
《家有性情兒》是以最新的性格發(fā)展研究作為基礎。研究者仍然無(wú)法斷定我們的性格中有多少取決于遺傳因素，有多少是環(huán)境影響使然。最可靠的觀(guān)點(diǎn)是認為性格是這二者結合的產(chǎn)物。我所做的就是選取最可靠、最著(zhù)名的研究結果，將其在家長(cháng)中間進(jìn)行“測試”，不是用科學(xué)的、理論化的方法，而是用切合實(shí)際的，“最有意義的”方式。有什么方法能使我們更好地了解我們的孩子，更多地關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)？有什么方法能夠減少每天加諸在我們身上的各種需求？本書(shū)中包含了最實(shí)用的理論和技巧。你要把它們當成指導方針，而不是一般的知識。從中選擇適合你的，舍棄其余的。只有你才真正知道自己和孩子需要什么。
最后，你需要了解《家有性情兒》的座右銘：
追求進(jìn)步，而非追求完美。
作者簡(jiǎn)介: 瑪麗·S·柯辛卡，暢銷(xiāo)書(shū)作家、國際知名演講師與父母培訓師。她的著(zhù)作《家有性情兒》、《家有性情兒養育指南》、《孩子、父母與權力角逐》、《美國無(wú)眠》被譯為10種語(yǔ)言在其他國家出版。
作為一家父母孩子幫助網(wǎng)站的主任，瑪麗在國際國內提供父母與職業(yè)培訓，包括醫師、教育工作者和社會(huì )工作者等。她還是一位父母培訓大師與兒童早教領(lǐng)域的教師，她提出了許多新的問(wèn)題與發(fā)現，并幫助父母加以解決。她結合自己本是性情兒的兒女，為其他父母探索養育之道，幫助無(wú)數父母和教育者了解性情兒，同時(shí)也認識父母自己。
本書(shū)是她最有影響力的代表作，出版后在《紐約時(shí)報》、《父母》雜志、《好主婦》《早安美國》等報刊及電視欄目中極力推廣，受到讀者喜愛(ài)。
瑪麗先后獲得愛(ài)荷華州大學(xué)早期兒童教育學(xué)士學(xué)位和明尼蘇達大學(xué)家庭與社會(huì )科學(xué)碩士學(xué)位。與家人一起居住于明尼蘇達圣保羅，并育有一對曾經(jīng)是性情兒，如今已長(cháng)大成人的兒女，一家人幸福生活在一起。
作為一家父母孩子幫助網(wǎng)站的主任，瑪麗在國際國內提供父母與職業(yè)培訓，包括醫師、教育工作者和社會(huì )工作者等。她還是一位父母培訓大師與兒童早教領(lǐng)域的教師，她提出了許多新的問(wèn)題與發(fā)現，并幫助父母加以解決。她結合自己本是性情兒的兒女，為其他父母探索養育之道，幫助無(wú)數父母和教育者了解性情兒，同時(shí)也認識父母自己。
本書(shū)是她最有影響力的代表作，出版后在《紐約時(shí)報》、《父母》雜志、《好主婦》《早安美國》等報刊及電視欄目中極力推廣，受到讀者喜愛(ài)。
瑪麗先后獲得愛(ài)荷華州大學(xué)早期兒童教育學(xué)士學(xué)位和明尼蘇達大學(xué)家庭與社會(huì )科學(xué)碩士學(xué)位。與家人一起居住于明尼蘇達圣保羅，并育有一對曾經(jīng)是性情兒，如今已長(cháng)大成人的兒女，一家人幸福生活在一起。
目錄:PART Ⅰ 了解性情
Chapter 1 什么樣的孩子是性情兒
他可能會(huì )令你疼愛(ài)備至，也會(huì )令你倍感挫折；他是焦慮的來(lái)源，是一個(gè)永遠難以解開(kāi)的迷——這就是我的性情兒。
——戴安（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 2 讓性情兒立足于自身優(yōu)勢而成長(cháng)
當我還是個(gè)小男孩時(shí)，他們叫我“說(shuō)謊者”，但是現在我已經(jīng)長(cháng)大了，他們叫我“作家”。
——艾薩克·巴舍維斯·辛格
Chapter 3 是什么原因造就了性情兒
這是一個(gè)走入我生命的人，一個(gè)有血有肉的人，不是一個(gè)由程序控制的機器人，也不是一塊供我盡情書(shū)寫(xiě)的空白石板。這個(gè)人用他自己的方式和我談話(huà)，訴說(shuō)著(zhù)他的愛(ài)憎——通常用一種異常洪亮而苛求的聲音。
——蘇（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 4 與孩子保持默契配合
我們每個(gè)人都在以不同的方式發(fā)光，但這絲毫不會(huì )減弱我們的光芒。
PART Ⅱ 順應性情 47
Chapter 5 外向與內向型孩子
真正使我有所領(lǐng)悟的是，我認識到，當我獨自在家照顧孩子時(shí)，僅僅一個(gè)電話(huà)、一個(gè)與其他成年人交談的機會(huì )，就會(huì )使我再生出幾個(gè)小時(shí)的耐心。
——卡特里娜（3個(gè)小孩的母親）
Chapter 6 情感強度：疏導性情兒強烈的反應
我不知道自己為什么會(huì )走極端，不是太高就是太低，沒(méi)有中間地帶。
——比利·喬（Billy Joel）
Chapter 7 堅定的意志：選擇你的戰役
堅定不移與頑固不化之間的區別在于，前者源自強烈的意志，而后者源自強烈的反意志。
——霍華德·沃德·比徹（Howard Ward Beecher）
Chapter 8 敏感性：了解他們的感受
對于一個(gè)能夠感覺(jué)到圓筒短襪上的“接縫”，并拒絕穿它們的孩子，你應該怎么辦呢？
——科琳（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 9 性情兒容易分神且知覺(jué)敏銳
我們能夠處理你的電話(huà)，我們只是不想這樣做。
——齊格（Ziggy）
Chapter 10 適應性：讓過(guò)渡變得輕松一些
過(guò)渡就像一種病毒，它們是破壞我們生活的小東西。
——林恩（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 11 規律性、精力、第一反應及情緒
他擁有全部這些特點(diǎn)，難怪我會(huì )這么累！
——瑪莎（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 12 發(fā)脾氣：尋找觸發(fā)點(diǎn)
我的祖母告訴我，過(guò)去我總是會(huì )到門(mén)廊上發(fā)泄一番，她把這稱(chēng)作“情感風(fēng)暴”。
——內奧米·賈德（賈德二人演唱組合成員）
PART Ⅲ 與性情為伴
Chapter 13 預測并防止麻煩的產(chǎn)生
我從未想過(guò)為成功制定計劃，我只是為如何活下去擔憂(yōu)。
——凱特（一位孩子的母親）
Chapter 14 就寢問(wèn)題與夜間醒來(lái)
孩子應該在9點(diǎn)鐘上床……你最好從6點(diǎn)開(kāi)始準備。
——“Crankshaft”
Chapter 15 吃飯問(wèn)題
你絕對不能替他把早餐麥片從架子上拿下來(lái)。如果你這樣做，就不得不再把它放回去，讓他自己拿下來(lái)，否則他就不肯吃。
——瑪莎（4個(gè)孩子的母親）
Chapter 16 穿 衣 服
你會(huì )一如既往地愛(ài)我，還是會(huì )因為襪子而與我疏遠？
——戴夫牧師
PART Ⅳ 性情的教化
Chapter 17 與其他兒童和睦共處
媽媽?zhuān)阏J為你能把她教育好嗎？
——梅甘（性情兒的姐妹）
Chapter 18 節假日中的熱點(diǎn)
如此生動(dòng)，如此敏捷。我立刻就知道，這一定是圣誕老人。
——克萊蒙特·克拉克·摩爾（Clemont Clarke Moore）
Chapter 19 在學(xué)校取得成功
我不想讓他被別人“議論”，我希望他受到大家的喜愛(ài)。
——凱茜（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 20 我家花園里的玫瑰
每當我拿起一朵玫瑰，似乎只感覺(jué)到它的刺……
——比利·喬
Chapter 1 什么樣的孩子是性情兒
他可能會(huì )令你疼愛(ài)備至，也會(huì )令你倍感挫折；他是焦慮的來(lái)源，是一個(gè)永遠難以解開(kāi)的迷——這就是我的性情兒。
——戴安（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 2 讓性情兒立足于自身優(yōu)勢而成長(cháng)
當我還是個(gè)小男孩時(shí)，他們叫我“說(shuō)謊者”，但是現在我已經(jīng)長(cháng)大了，他們叫我“作家”。
——艾薩克·巴舍維斯·辛格
Chapter 3 是什么原因造就了性情兒
這是一個(gè)走入我生命的人，一個(gè)有血有肉的人，不是一個(gè)由程序控制的機器人，也不是一塊供我盡情書(shū)寫(xiě)的空白石板。這個(gè)人用他自己的方式和我談話(huà)，訴說(shuō)著(zhù)他的愛(ài)憎——通常用一種異常洪亮而苛求的聲音。
——蘇（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 4 與孩子保持默契配合
我們每個(gè)人都在以不同的方式發(fā)光，但這絲毫不會(huì )減弱我們的光芒。
PART Ⅱ 順應性情 47
Chapter 5 外向與內向型孩子
真正使我有所領(lǐng)悟的是，我認識到，當我獨自在家照顧孩子時(shí)，僅僅一個(gè)電話(huà)、一個(gè)與其他成年人交談的機會(huì )，就會(huì )使我再生出幾個(gè)小時(shí)的耐心。
——卡特里娜（3個(gè)小孩的母親）
Chapter 6 情感強度：疏導性情兒強烈的反應
我不知道自己為什么會(huì )走極端，不是太高就是太低，沒(méi)有中間地帶。
——比利·喬（Billy Joel）
Chapter 7 堅定的意志：選擇你的戰役
堅定不移與頑固不化之間的區別在于，前者源自強烈的意志，而后者源自強烈的反意志。
——霍華德·沃德·比徹（Howard Ward Beecher）
Chapter 8 敏感性：了解他們的感受
對于一個(gè)能夠感覺(jué)到圓筒短襪上的“接縫”，并拒絕穿它們的孩子，你應該怎么辦呢？
——科琳（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 9 性情兒容易分神且知覺(jué)敏銳
我們能夠處理你的電話(huà)，我們只是不想這樣做。
——齊格（Ziggy）
Chapter 10 適應性：讓過(guò)渡變得輕松一些
過(guò)渡就像一種病毒，它們是破壞我們生活的小東西。
——林恩（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 11 規律性、精力、第一反應及情緒
他擁有全部這些特點(diǎn)，難怪我會(huì )這么累！
——瑪莎（3個(gè)孩子的母親）
Chapter 12 發(fā)脾氣：尋找觸發(fā)點(diǎn)
我的祖母告訴我，過(guò)去我總是會(huì )到門(mén)廊上發(fā)泄一番，她把這稱(chēng)作“情感風(fēng)暴”。
——內奧米·賈德（賈德二人演唱組合成員）
PART Ⅲ 與性情為伴
Chapter 13 預測并防止麻煩的產(chǎn)生
我從未想過(guò)為成功制定計劃，我只是為如何活下去擔憂(yōu)。
——凱特（一位孩子的母親）
Chapter 14 就寢問(wèn)題與夜間醒來(lái)
孩子應該在9點(diǎn)鐘上床……你最好從6點(diǎn)開(kāi)始準備。
——“Crankshaft”
Chapter 15 吃飯問(wèn)題
你絕對不能替他把早餐麥片從架子上拿下來(lái)。如果你這樣做，就不得不再把它放回去，讓他自己拿下來(lái)，否則他就不肯吃。
——瑪莎（4個(gè)孩子的母親）
Chapter 16 穿 衣 服
你會(huì )一如既往地愛(ài)我，還是會(huì )因為襪子而與我疏遠？
——戴夫牧師
PART Ⅳ 性情的教化
Chapter 17 與其他兒童和睦共處
媽媽?zhuān)阏J為你能把她教育好嗎？
——梅甘（性情兒的姐妹）
Chapter 18 節假日中的熱點(diǎn)
如此生動(dòng)，如此敏捷。我立刻就知道，這一定是圣誕老人。
——克萊蒙特·克拉克·摩爾（Clemont Clarke Moore）
Chapter 19 在學(xué)校取得成功
我不想讓他被別人“議論”，我希望他受到大家的喜愛(ài)。
——凱茜（兩個(gè)孩子的母親）
Chapter 20 我家花園里的玫瑰
每當我拿起一朵玫瑰，似乎只感覺(jué)到它的刺……
——比利·喬
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