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    英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)的多維研究簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-12-26 20:52 來(lái)源:京東 作者:京東
    英語(yǔ)多維
    英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)的多維研究
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    編輯推薦:  《英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)的多維研究》是對英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)中“英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)”的多角度研究專(zhuān)著(zhù),既從理論上分析話(huà)語(yǔ)標記語(yǔ)的功能,又結合實(shí)際教學(xué)實(shí)錄,探討了中國英語(yǔ)教學(xué)中,教師話(huà)語(yǔ)在課堂中的作用。本書(shū)適合學(xué)習語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的的讀者使用,也可供英語(yǔ)教師在工作中參考。
    內容簡(jiǎn)介:  《英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)的多維研究》由兩部分組成。前一部分由趙宏偉撰寫(xiě),主要從語(yǔ)用和認知視角對英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)標記語(yǔ)的語(yǔ)篇功能進(jìn)行解讀,在關(guān)聯(lián)理論框架下,分析了話(huà)語(yǔ)標記語(yǔ)在話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生和理解中的作用。在理論分析的基礎上,本書(shū)還探討了該理論框架對英語(yǔ)教學(xué)的啟示。后一部分由于樂(lè )樂(lè )撰寫(xiě),主要研究中國英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境下教師話(huà)語(yǔ)在課堂中的作用。在調查研究的基礎上,本書(shū)借助沃爾什的SETT框架對數據進(jìn)行分析并對教師的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行了反思性探討。調查結果顯示,了解教師課堂話(huà)語(yǔ)的功能及特點(diǎn)能夠有效提高第二語(yǔ)言的學(xué)習效率。
    作者簡(jiǎn)介:
      趙宏偉,講師,外國語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)碩士,北方工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)系教師,入選“北京市高校青年英才”。研究興趣包括功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)等。已在國內外正式期刊發(fā)表論文20余篇,出版教材4部,譯著(zhù)1部。主持完成或參與1項教育部人文社科項目,1項全國教育科學(xué)規劃項目,1項??蒲谢痦椖?,3項校教改課題。

      于樂(lè )樂(lè ),講師,外國語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)碩士,北方工業(yè)大學(xué)公共英語(yǔ)教研室教師。研究興趣包括應用語(yǔ)言學(xué)、教師話(huà)語(yǔ)分析、課堂互動(dòng)等。已在國內外正式期刊發(fā)表論文10余篇。完成和參與1項??蒲谢痦椖?,1項校教改課題。
    目錄:Part 1A Study on English Discourse Markers1
    Abstract1
    Chapter 1Introduction4
    Chapter 2Theoretical Basis14
    Chapter 3The Textual Function of Discourse Markers Under
    the Framework of Relevance Theory26
    Chapter 4Application in Teaching EFL Speaking56
    Chapter 5Conclusion77
    References81
    Part 2Investigating the Features of Teacher Talk in the Chinese
    EFL Context87
    Abstract89
    Chapter 1Introduction91
    Chapter 2Review of Literature99
    Chapter 3Research Methodology115
    Chapter 4Presentation of Findings124
    Chapter 5Discussion143
    Chapter 6Conclusion155
    References158
    Appendix ⅠConsent Form for the Students or Their Parents/
    Guardians163
    Appendix ⅡTranscription Conventions165
    Appendix ⅢTranscription of VideoRecordings167
    Appendix ⅣTranscription of Teachers Interviews181
    List of Abbreviations186
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