幼兒師范鋼琴即興伴奏教程簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-17 15:17
來(lái)源：京東
作者：京東
幼兒師范鋼琴即興伴奏教程
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內容簡(jiǎn)介: 課程內容充分體現了幼師職業(yè)標準的要求，教學(xué)內容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際。每課由基本理論、寫(xiě)作與彈奏、范例參考、補充練習等組成。同時(shí)，教材還安排了一定數量的自彈自唱練習。本教材的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解大、小調的正、副三和弦、屬七和弦，掌握歌曲作品伴奏的常用織體與音型。難點(diǎn)是根據歌曲的風(fēng)格如何設計伴奏音型、和弦的安排、很流暢的自彈自唱等。在教學(xué)上，建議采用集體、小組、個(gè)別相結合的教學(xué)、編配寫(xiě)作教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)、電腦音樂(lè )軟件應用的教學(xué)等多種教學(xué)方法。同時(shí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò )，把教材的內容做成MIDI音樂(lè )、MP3、示范錄像等音樂(lè )課件，公布在學(xué)校的網(wǎng)站，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，方便學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )中自主學(xué)習。
本課程的目標：根據歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)與音樂(lè )形象等，選擇和弦，設計音型，進(jìn)行伴奏織體的編配。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生具有從事幼兒園、小學(xué)、社會(huì )兒童藝術(shù)教育機構等基礎藝術(shù)教育工作所必需的鋼琴彈奏技能、伴奏與彈唱技能。同時(shí)，讓學(xué)生在鋼琴即興伴奏的基本理論框架下，通過(guò)伴奏織體的寫(xiě)作，培養創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
本課程的目標：根據歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)與音樂(lè )形象等，選擇和弦，設計音型，進(jìn)行伴奏織體的編配。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生具有從事幼兒園、小學(xué)、社會(huì )兒童藝術(shù)教育機構等基礎藝術(shù)教育工作所必需的鋼琴彈奏技能、伴奏與彈唱技能。同時(shí)，讓學(xué)生在鋼琴即興伴奏的基本理論框架下，通過(guò)伴奏織體的寫(xiě)作，培養創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
目錄:第1課 伴奏音型的產(chǎn)生
第2課 分解和弦式的伴奏編配
第3課 柱式和弦式的伴奏編配
第4課 半分解和弦式的伴奏編配
第5課 和弦式伴奏音型的節奏變化
第6課 琶音型伴奏的編配
第7課 低音與和弦式結合的伴奏編配
第8課 低音與半分解和弦式結合的伴奏編配
第9課 左手單音型的伴奏編配
第10課 小調式歌曲的伴奏編配
第11課 民族調式歌曲的伴奏編配
第12課 不帶主旋律的伴奏編配
第13課 伴奏方法的綜合應用
第14課 左手主旋律右手的伴奏編配
第15課 同一主題多方案的伴奏編配
第16課 音樂(lè )軟件在伴奏編配寫(xiě)作中的應用
附：鋼琴即興伴奏基本音型的鍵盤(pán)練習
第2課 分解和弦式的伴奏編配
第3課 柱式和弦式的伴奏編配
第4課 半分解和弦式的伴奏編配
第5課 和弦式伴奏音型的節奏變化
第6課 琶音型伴奏的編配
第7課 低音與和弦式結合的伴奏編配
第8課 低音與半分解和弦式結合的伴奏編配
第9課 左手單音型的伴奏編配
第10課 小調式歌曲的伴奏編配
第11課 民族調式歌曲的伴奏編配
第12課 不帶主旋律的伴奏編配
第13課 伴奏方法的綜合應用
第14課 左手主旋律右手的伴奏編配
第15課 同一主題多方案的伴奏編配
第16課 音樂(lè )軟件在伴奏編配寫(xiě)作中的應用
附：鋼琴即興伴奏基本音型的鍵盤(pán)練習
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