給小學(xué)教師的100個(gè)創(chuàng )意 發(fā)展思維能力簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
思維和學(xué)習相輔相成，越是能夠有效進(jìn)行思考的孩子，就越能夠理解課程內容，并將課程內容運用到現在生活中。不僅如此，教授思維技能可以幫助學(xué)生們在思維方面建立更多的自信和自尊。如果你運用了這些創(chuàng )意，你的教學(xué)將更加杰出，學(xué)生們在游戲和快樂(lè )中不斷提高思維能力、開(kāi)發(fā)智力。
《發(fā)展思維能力》是系列叢書(shū)“給教師的100個(gè)創(chuàng )意”其中一冊。
《發(fā)展思維能力》通過(guò)一系列的技巧和課堂活動(dòng)，向學(xué)生們展示了如何通過(guò)各種方法來(lái)進(jìn)行思考，如“鞋盒人生”“提問(wèn)三步曲”“金字塔計劃”“可能這只手”“故事的思維網(wǎng)格”“棋盤(pán)游戲”……這些活動(dòng)可以作為一堂課正式開(kāi)始之前的預熱教學(xué)，也可作為課程的主要內容。你可以以個(gè)人形式開(kāi)展，也可通過(guò)集體教學(xué)來(lái)進(jìn)行，甚至能夠貫穿在整個(gè)課程活動(dòng)中。如果你運用了這些創(chuàng )意，你的教學(xué)將更加杰出，學(xué)生們在游戲和快樂(lè )中不斷提高思維能力、開(kāi)發(fā)智力。
“給教師的100個(gè)創(chuàng )意”系列從書(shū)
本次出版的該系列叢書(shū)共六冊：
《給幼兒教師的100個(gè)創(chuàng )意：幼兒園班級設計與管理》
《給幼兒教師的100個(gè)創(chuàng )意：為幼升小做準備》
《給小學(xué)教師的100個(gè)創(chuàng )意：發(fā)展思維能力》
《給中學(xué)教師的100個(gè)創(chuàng )意：如何激發(fā)學(xué)生的天賦和特長(cháng)》
《給中學(xué)教師的100個(gè)創(chuàng )意：杰出的教學(xué)》
《給中學(xué)教師的100個(gè)創(chuàng )意：快速改善學(xué)生課堂表現》
“給教師的100個(gè)創(chuàng )意”系列叢書(shū)是英國B(niǎo)loomsbury出版社著(zhù)重推出的品牌系列，邀請擁有數十年教齡的一線(xiàn)優(yōu)秀教師撰寫(xiě)而成。這套叢書(shū)涵蓋了幼兒園、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)階段，每?jì)詧D書(shū)均包含100個(gè)創(chuàng )意活動(dòng)，每個(gè)創(chuàng )意包括：
活動(dòng)標題，便于你與同事們快速把握內容；
一段來(lái)自教師或孩子的經(jīng)驗之談；
一段創(chuàng )意描述，為日后查找資料提供便捷；
活動(dòng)開(kāi)展建議，指導你實(shí)踐創(chuàng )意。
同時(shí)包含了一些精彩的附加內容：
教學(xué)小貼士：提供實(shí)施活動(dòng)的技巧和建議；
進(jìn)階練習：關(guān)于如何拓展、深化創(chuàng )意的建議與想法；
錦囊妙計：從實(shí)踐中總結出來(lái)的策略；
父母參與：就父母如何參與孩子學(xué)習提出的建議。
這套叢書(shū)內容簡(jiǎn)便、實(shí)踐性強且易于掌握，能夠擴展教學(xué)思路，豐富課堂內容，從而提高整體教學(xué)水平。
史蒂夫·鮑凱特，著(zhù)名家，“兒童思維培訓”課程培訓師，20余年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，在培養青少年學(xué)生創(chuàng )造性思維及批判性思維等方面卓有成就。
創(chuàng )意1你的大腦
創(chuàng )意2思維就像是……
創(chuàng )意3描繪這一切
創(chuàng )意4每日創(chuàng )意
創(chuàng )意5還可能是什么
創(chuàng )意6發(fā)現差異
創(chuàng )意7詞匯連接、詞匯鏈和詞匯網(wǎng)
創(chuàng )意8記憶力和想象力
創(chuàng )意9關(guān)注你的想法
創(chuàng )意10集中注意力
創(chuàng )意11關(guān)注五感
創(chuàng )意12觀(guān)察日記
創(chuàng )意13第一印象
創(chuàng )意14掌控自己
創(chuàng )意15豐富多彩的思維
創(chuàng )意16現在開(kāi)始聆聽(tīng)
創(chuàng )意17身臨其境
創(chuàng )意18話(huà)說(shuō)顏色
創(chuàng )意19思維的旅行
創(chuàng )意20調動(dòng)多重感官思維
創(chuàng )意21視覺(jué)化想象
創(chuàng )意22表現活躍
創(chuàng )意23意識的狀態(tài)
創(chuàng )意24創(chuàng )造聯(lián)結
創(chuàng )意25思維審查
創(chuàng )意26思考時(shí)間
創(chuàng )意27我知道這聽(tīng)起來(lái)很傻，但……
創(chuàng )意28一枚回形針的多種用法
創(chuàng )意29知覺(jué)
創(chuàng )意30內在世界
創(chuàng )意31鞋盒人生
創(chuàng )意32如果……怎么辦
創(chuàng )意33第一印象
創(chuàng )意34為什么
創(chuàng )意35主動(dòng)式思維
創(chuàng )意36關(guān)聯(lián)游戲
創(chuàng )意37目錄游戲
創(chuàng )意38主題周
創(chuàng )意39格言
創(chuàng )意40哪種問(wèn)題
創(chuàng )意41提問(wèn)審查
創(chuàng )意42一堆問(wèn)題
創(chuàng )意43情景寫(xiě)作
創(chuàng )意4420個(gè)問(wèn)題
創(chuàng )意45創(chuàng )意坐標
創(chuàng )意46假裝什么都不知道
創(chuàng )意47提問(wèn)三步曲
創(chuàng )意48盒子里的電腦
創(chuàng )意49VERV策略
創(chuàng )意50觀(guān)察你的語(yǔ)言
創(chuàng )意51在固定位置表達你的教學(xué)要求
創(chuàng )意52事實(shí)
創(chuàng )意53理由
創(chuàng )意54理由的力量
創(chuàng )意55金字塔策略
創(chuàng )意56觀(guān)點(diǎn)
創(chuàng )意57偵探游戲
創(chuàng )意58思維連接
創(chuàng )意59種子思想
創(chuàng )意60可能這只手
創(chuàng )意61“為什么”游戲
創(chuàng )意62人格化
創(chuàng )意63解決它
創(chuàng )意64關(guān)于思維的思考
創(chuàng )意65屬性歸類(lèi)
創(chuàng )意66個(gè)人胸牌
創(chuàng )意67相似和不同
創(chuàng )意68內在思維
創(chuàng )意69推理
創(chuàng )意70接下來(lái)是什么
創(chuàng )意71很久以前
創(chuàng )意72“幸運的和不幸的”游戲
創(chuàng )意73拋棄地球
創(chuàng )意74“因為”游戲
創(chuàng )意75“如果……那么……”游戲
創(chuàng )意76紙片聯(lián)結
創(chuàng )意77拋硬幣
創(chuàng )意78排序
創(chuàng )意79我贊同多少
創(chuàng )意80故事的思維網(wǎng)格
創(chuàng )意81發(fā)明的思維網(wǎng)格
創(chuàng )意82主題的思維網(wǎng)格
創(chuàng )意83解決問(wèn)題的思維網(wǎng)格
創(chuàng )意84結構和功能
創(chuàng )意8513種思考方式
創(chuàng )意86梅林魔法
創(chuàng )意87故事圓圈
創(chuàng )意88我們能得到什么
創(chuàng )意89棋盤(pán)游戲
創(chuàng )意90揭秘技能
創(chuàng )意91注解筆記本
創(chuàng )意92理解的六個(gè)等級
創(chuàng )意93思維的新標記
創(chuàng )意94每日一句
創(chuàng )意95創(chuàng )意寶盒
創(chuàng )意96技能檢查清單
創(chuàng )意97知道如何去做
創(chuàng )意98有效的學(xué)習者
創(chuàng )意99令人驚嘆的意識
創(chuàng )意100態(tài)度清單
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