護理心理學(xué)（供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用）/全國高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-24 15:55
來(lái)源：京東
作者：京東
護理心理學(xué)（供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用）/全國高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材
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內容簡(jiǎn)介: 《護理心理學(xué)（供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用）/全國高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材》是由國家中醫藥管理局人事教育司統一組織（郝玉芳、余琳）編寫(xiě)的全國中高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材。
在《護理心理學(xué)（供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用）/全國高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材》的編寫(xiě)過(guò)程中，遵循高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人的學(xué)習規律，體現其學(xué)習特點(diǎn)。在章節和內容安排上有以下特點(diǎn)：重點(diǎn)突出，但不失知識體系的系統性和科學(xué)性；體現護理專(zhuān)業(yè)特色，注重實(shí)用性；結合實(shí)例，更加體現生動(dòng)性和啟發(fā)性。全書(shū)包括緒論、心理過(guò)程、個(gè)性、健康與應激、心身疾病、患者心理、護士角色人格及其優(yōu)化、社會(huì )認知與護患溝通、臨床心理評估、心理咨詢(xún)與心理治療、臨床心理護理實(shí)施，共11章。
在《護理心理學(xué)（供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用）/全國高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人教育規劃教材》的編寫(xiě)過(guò)程中，遵循高等中醫藥院校護理專(zhuān)業(yè)成人的學(xué)習規律，體現其學(xué)習特點(diǎn)。在章節和內容安排上有以下特點(diǎn)：重點(diǎn)突出，但不失知識體系的系統性和科學(xué)性；體現護理專(zhuān)業(yè)特色，注重實(shí)用性；結合實(shí)例，更加體現生動(dòng)性和啟發(fā)性。全書(shū)包括緒論、心理過(guò)程、個(gè)性、健康與應激、心身疾病、患者心理、護士角色人格及其優(yōu)化、社會(huì )認知與護患溝通、臨床心理評估、心理咨詢(xún)與心理治療、臨床心理護理實(shí)施，共11章。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 緒論
第二章 心理過(guò)程
第三章 個(gè)性
第四章 健康與應激
第五章 心身疾病
第六章 患者心理
第七章 護士角色人格及其優(yōu)化
第八章 社會(huì )認知與護患溝通
第九章 臨床心理評估
第十章 心理咨詢(xún)與心理治療
第十一章 臨床心理護理實(shí)施
第二章 心理過(guò)程
第三章 個(gè)性
第四章 健康與應激
第五章 心身疾病
第六章 患者心理
第七章 護士角色人格及其優(yōu)化
第八章 社會(huì )認知與護患溝通
第九章 臨床心理評估
第十章 心理咨詢(xún)與心理治療
第十一章 臨床心理護理實(shí)施
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