幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教育精要：關(guān)鍵經(jīng)驗與活動(dòng)指導（附光盤(pán)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本書(shū)是國家出版基金項目教師培訓資源中“幼兒園領(lǐng)域指導叢書(shū)”的一本。作者以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導思想，系統梳理了幼兒社會(huì )性發(fā)展不同方面的關(guān)鍵發(fā)展指標（關(guān)鍵經(jīng)驗），并圍繞這些關(guān)鍵經(jīng)驗提出設計、組織幼兒園社會(huì )教育活動(dòng)的方法和思路，為幼兒園教師思考社會(huì )領(lǐng)域教育價(jià)值、組織社會(huì )領(lǐng)域的活動(dòng)提供了依據。
社會(huì )領(lǐng)域一直是幼兒園教育實(shí)踐中的難點(diǎn)之一?！队變簣@社會(huì )領(lǐng)域教育精要：關(guān)鍵經(jīng)驗與活動(dòng)指導》以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導思想，梳理了國內外學(xué)前教育社會(huì )領(lǐng)域的研究新進(jìn)展，梳理出幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教育中的核心關(guān)鍵經(jīng)驗，并圍繞這些關(guān)鍵經(jīng)驗提出設計、組織幼兒園社會(huì )教育活動(dòng)的新方法和思路?！队變簣@社會(huì )領(lǐng)域教育精要：關(guān)鍵經(jīng)驗與活動(dòng)指導（附光盤(pán)）》從兒童發(fā)展的視角，為幼兒園教師思考社會(huì )領(lǐng)域教育的價(jià)值、組織社會(huì )領(lǐng)域的活動(dòng)提供了依據，值得研究社會(huì )領(lǐng)域的幼教理論和實(shí)踐工作者參考、借鑒。
第一節幼兒社會(huì )性發(fā)展的內涵與特點(diǎn) /001
第二節幼兒社會(huì )教育的內涵與價(jià)值 /008
第二章幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響因素 /014
第一節幼兒自身特征對幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響 /014
第二節家庭與社區對幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響 /019
第三節教育機構對幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響 /026
第四節 電視與新媒體 /034
第三章幼兒的關(guān)鍵 l山理需要 /039
第一節指向自我穩定性的關(guān)鍵心理需要 /040
第二節指向他人的關(guān)鍵心理需要 /046
第三節指向環(huán)境的關(guān)鍵心理需要 /053
第四章幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(一) : 自我與情緒情感的發(fā)展 /063
第一節幼兒自我發(fā)展中的關(guān)鍵經(jīng)驗 /063
第二節幼兒情緒情感發(fā)展中的關(guān)鍵經(jīng)驗 /072
第五章幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(二) : 在與成人的關(guān)系申 /076
第一節關(guān)于日常生活行為習慣的關(guān)鍵經(jīng)驗 /076
第二節 指向幼兒與成人關(guān)系的社會(huì )性發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)驗 /083
第三節 指向幼兒與環(huán)境關(guān)系的社會(huì )性發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)驗 /087
第六章幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(三) : 在與國伴的關(guān)系申 /091
第一節分享 /091
第二節合作 /094
第三節謙讓 /096
第四節攻擊 /099
第五節嬉戲 /102
第六節 "我也" / 105
第七節嫉妒 /108
第八節告狀 /112
第九節求助 /115
第十節安慰 /118
第七章幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(四) : 在社會(huì )文化申/ 121
第一節社會(huì )機構 /121
第二節人生儀式:婚喪壽慶 /126
第三節節日 /132
第四節民族文化 /137
第八章幼兒社會(huì )教育的目標、內容與原則 /144
第三節幼兒社會(huì )教育的原則 /157
第九章 幼兒社會(huì )教育活動(dòng)類(lèi)型與萬(wàn)法 /165
第一節幼兒社會(huì )教育活動(dòng)的類(lèi)型 /165
第二節幼兒社會(huì )教育的方法 /171
第十章幼兒社會(huì )款育活動(dòng)案例與評析 /180
第一節小班活動(dòng)案例與評析/ 181
第二節 中班活動(dòng)案例與評析 /190
第三節大班活動(dòng)案例與評析 /199
第十一章特殊需要兒童的社會(huì )性發(fā)展與款育 /208
第一節概述 /208
第二節特殊需要兒童的社會(huì )性發(fā)展 /217
第三節特殊需要兒童的社會(huì )性發(fā)展與教育 /227
第四節在日常生活中的社會(huì )教育實(shí)踐 /234
主要參者文獻 /238 著(zhù)作類(lèi) /238 期刊類(lèi) /241 學(xué)位論文類(lèi) /243
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