新教材新學(xué)案：數學(xué)（七年級 上冊 配課標）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-03 17:31
來(lái)源：京東
作者：京東
新教材新學(xué)案：數學(xué)（七年級 上冊 配課標）
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內容簡(jiǎn)介: 為了幫助廣大師生更好地使用人教版新課標教材，人民教育出版社組織課程專(zhuān)家、人教版實(shí)驗區有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和教研人員等精心編寫(xiě)了這套《新教材新學(xué)案》系列叢書(shū)。叢書(shū)以課程標準為依據，以新課程改革理念為指導，以全面提高全體學(xué)生的文化科學(xué)素養為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力為學(xué)生學(xué)習、運用新課標教材提供一個(gè)學(xué)案式的科學(xué)實(shí)用的平臺。
《新教材新學(xué)案》系列叢書(shū)是配合人教版課標教材使用的同步教學(xué)輔導書(shū)，涵蓋了人教版小學(xué)一年級至高三年級主要學(xué)科的全部必修教材和大部分選修教材。義教階段結合學(xué)生的心理特點(diǎn)，以教科書(shū)為基礎，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，甄選難易適中的各類(lèi)習題并配有大量插圖，為“教與學(xué)”都提供了有效幫助；高中階段采用“講練結合，以練為主”的模式，精講與多練有機結合；練習題目的設置以高考為參照，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)，還特別關(guān)注了新課改后的高考新動(dòng)態(tài)，強調了知識的綜合運用與創(chuàng )新探究，為學(xué)生更好地適應新高考提供了強有力的幫助。
《新教材新學(xué)案》系列叢書(shū)是配合人教版課標教材使用的同步教學(xué)輔導書(shū)，涵蓋了人教版小學(xué)一年級至高三年級主要學(xué)科的全部必修教材和大部分選修教材。義教階段結合學(xué)生的心理特點(diǎn)，以教科書(shū)為基礎，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，甄選難易適中的各類(lèi)習題并配有大量插圖，為“教與學(xué)”都提供了有效幫助；高中階段采用“講練結合，以練為主”的模式，精講與多練有機結合；練習題目的設置以高考為參照，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)，還特別關(guān)注了新課改后的高考新動(dòng)態(tài)，強調了知識的綜合運用與創(chuàng )新探究，為學(xué)生更好地適應新高考提供了強有力的幫助。
目錄:第一章 有理數
1.1 正數和負數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2 有理數
1.2.1 有理數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.2 數軸
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.3 相反數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.4 絕對值（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.4 絕對值（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3 有理數的加減法
1.3.1 有理數的加法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.1 有理數的加法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.2 有理數的減法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.2 有理數的減法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4 有理數的乘除法
1.4.1 有理數的乘法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.1 有理數的乘法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.2 有理數的除法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.2 有理數的除法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5 有理數的乘方
1.5.1 乘方（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.1 乘方（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.2 科學(xué)記數法
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.3 近似數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第二章 整式的加減
2.1 整式
第1課時(shí)單項式
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)多項式
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
2.2 整式的加減
第1課時(shí)合并同類(lèi)項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)去括號
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第3課時(shí)整式加減的運算法則
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第三章 一兀一次方程
3.1 從算式到方程
3.1.1 一元一次方程
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.1.2 等式的性質(zhì)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.2 解一元一次方程（一）——合并
同類(lèi)項與移項
第1課時(shí)合并同類(lèi)項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)移項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.3 解一元一次方程（二）——去括
號與去分母
第1課時(shí)去括號
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)去分母
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程
第1課時(shí)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第四章 幾何圖形初步
4.1 幾何圖形
4.1.1 立體圖形與平面圖形
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.1.2 點(diǎn)、線(xiàn)、面、體
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.2 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.2 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3 角
4.3.1 角
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3.2 角的比較與運算
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3.3 余角和補角
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.4 課題學(xué)習設計制作長(cháng)方體
形狀的包裝紙盒
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
期中達標檢測
期末達標檢測
參考答案
1.1 正數和負數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2 有理數
1.2.1 有理數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.2 數軸
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.3 相反數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.4 絕對值（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.2.4 絕對值（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3 有理數的加減法
1.3.1 有理數的加法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.1 有理數的加法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.2 有理數的減法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.3.2 有理數的減法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4 有理數的乘除法
1.4.1 有理數的乘法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.1 有理數的乘法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.2 有理數的除法（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.4.2 有理數的除法（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5 有理數的乘方
1.5.1 乘方（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.1 乘方（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.2 科學(xué)記數法
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
1.5.3 近似數
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第二章 整式的加減
2.1 整式
第1課時(shí)單項式
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)多項式
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
2.2 整式的加減
第1課時(shí)合并同類(lèi)項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)去括號
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第3課時(shí)整式加減的運算法則
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第三章 一兀一次方程
3.1 從算式到方程
3.1.1 一元一次方程
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.1.2 等式的性質(zhì)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.2 解一元一次方程（一）——合并
同類(lèi)項與移項
第1課時(shí)合并同類(lèi)項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)移項
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.3 解一元一次方程（二）——去括
號與去分母
第1課時(shí)去括號
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)去分母
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程
第1課時(shí)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
第2課時(shí)
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
本章綜合復習
本章綜合檢測
第四章 幾何圖形初步
4.1 幾何圖形
4.1.1 立體圖形與平面圖形
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.1.2 點(diǎn)、線(xiàn)、面、體
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.2 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段（第1課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.2 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段（第2課時(shí)）
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3 角
4.3.1 角
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3.2 角的比較與運算
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.3.3 余角和補角
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
4.4 課題學(xué)習設計制作長(cháng)方體
形狀的包裝紙盒
課前自主預習
課堂合作探究
課后能力提升
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