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    圖形創(chuàng )意設計簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2020-05-19 15:43 來(lái)源:京東 作者:京東
    圖形創(chuàng  )意設計
    圖形創(chuàng )意設計
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    內容簡(jiǎn)介:《圖形創(chuàng )意設計》在單元課時(shí)安排和教學(xué)方法上,主要針對藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生的素質(zhì)與能力培養的特點(diǎn)。圖形創(chuàng )意設計不是機械理解或盲目模仿,而是強調在圖形設計中對圖形創(chuàng )意靈活應用及理念創(chuàng )新的問(wèn)題,特別是強調培養學(xué)生的設計思維和觀(guān)察能力。所以在教學(xué)當中就必須讓學(xué)習者充分認識到圖形的力量與意義。
    《圖形創(chuàng )意設計》共分為六章:第一章到第五章從圖形創(chuàng )意設計的流程出發(fā),講述了圖形創(chuàng )意設計相關(guān)的基本理論和創(chuàng )意方法。第六章針對學(xué)生訓練中缺少思維訓練的狀況,列出了一些有代表性的思維訓練課題,展現了豐富的學(xué)生作品案例,具有較強的啟發(fā)性和參考性。
    作者簡(jiǎn)介:
    目錄:第一章 初識圖形
    第一節 圖形溯源
    第二節 圖形的概念
    第三節 圖形的分類(lèi)
    第四節 現代圖形設計的觀(guān)念和趨勢
    一、現代圖形設計的觀(guān)念
    二、現代圖形設計的趨勢

    第二章 感受創(chuàng )意
    第一節 創(chuàng )意的概念
    第二節 圖形創(chuàng )意的目的和意義
    一、信息和意義的傳播
    二、社會(huì )化功能
    三、啟迪思維、引發(fā)共鳴,拓展審美新范疇
    第三節 影響圖形創(chuàng )意的因素
    一、個(gè)體創(chuàng )造力和人格特征
    二、領(lǐng)域技能、創(chuàng )造技能和工作動(dòng)機
    第四節 國內外優(yōu)秀圖形作品賞析
    一、埃舍爾的不可能空間
    二、西摩切瓦斯特的觀(guān)念形象
    三、岡特蘭堡的視覺(jué)詩(shī)歌
    四、福田繁雄的幽默趣味
    五、靳埭強的中西合璧

    第三章 解讀思維
    第一節 圖形創(chuàng )意與創(chuàng )造性思維
    一、圖形創(chuàng )意
    二、創(chuàng )意圖形的創(chuàng )造性思維
    第二節 圖形創(chuàng )意思維的特征
    一、圖形創(chuàng )意的原則
    二、圖形創(chuàng )意的思維特征
    第三節 圖形創(chuàng )意思維的方法
    一、創(chuàng )意思維的分類(lèi)
    二、創(chuàng )造性思維的方法

    第四章 表現魅力
    第一節 圖形創(chuàng )意設計程序
    第二節 圖形的組織與創(chuàng )造
    一、同構
    二、正負形
    三、模仿
    四、解構
    五、矛盾空間
    六、文字圖形
    七、悖理圖形
    八、共生圖形
    九、變異圖形

    第五章 拓展應用
    第一節 圖形創(chuàng )意在二維設計中的應用
    一、圖形創(chuàng )意在平面廣告及招貼中的應用
    二、圖形創(chuàng )意在標志中的應用
    三、圖形創(chuàng )意在書(shū)籍中的應用
    第二節 圖形創(chuàng )意在三維設計中的應用
    一、圖形創(chuàng )意在包裝中的應用
    二、圖形創(chuàng )意在建筑中的應用
    三、圖形創(chuàng )意在產(chǎn)品中的應用

    第六章 訓練課題
    一、課題名稱(chēng):仿形圖形
    二、課題名稱(chēng):條碼的聯(lián)想
    三、課題名稱(chēng):影子
    四、課題名稱(chēng):解構圖形
    五、課題名稱(chēng):特定元素的視覺(jué)化想象
    六、課題名稱(chēng):快樂(lè )和悲傷
    七、課題名稱(chēng):情節創(chuàng )意
    八、課題名稱(chēng):大自然中元素的采集及應用
    九、課題名稱(chēng):不同形變異
    十、課題名稱(chēng):紙杯的創(chuàng )意訓練
    十一、課題名稱(chēng):石膏幾何體的圖形創(chuàng )意訓練
    十二、課題名稱(chēng):公益招貼設計
    十三、課題名稱(chēng):藝術(shù)設計系建筑空間的聯(lián)想
    參考文獻
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