UG NX 8.0 CAD情境教程（附光盤(pán)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-06-05 11:21
來(lái)源：京東
作者：京東
UG NX 8.0 CAD情境教程（附光盤(pán)）
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內容簡(jiǎn)介: 《UG NX 8.0 CAD情境教程》在工學(xué)結合理念的指導下，根據企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計的要求和軟件的功能特點(diǎn)，以企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程和項目任務(wù)的實(shí)現過(guò)程為引線(xiàn)，進(jìn)行精心的組織和編排?！禪G NX 8.0 CAD情境教程》在UGNX8.0軟件平臺上，以企業(yè)產(chǎn)品工程設計為背景，以教學(xué)情境為單元，以學(xué)習任務(wù)為引導，以造型案例學(xué)習和操作應用為主體，全面、系統地介紹了軟件中三維造型（Modeling）、裝配（Assemblies）和工程圖（Drafting）三個(gè)基本模塊以及UG軟件的新功能-GC工具箱（GC Toolkits）和同步建模（Synchronous Modeling），
《UG NX 8.0 CAD情境教程》共分11個(gè)學(xué)習情境，分別為槽鋼、支架、配件、墊塊——基本實(shí)體；零件曲線(xiàn)——草圖；零件曲線(xiàn)——曲線(xiàn)；軸座、V帶輪、彈簧——掃描特征；法蘭盤(pán)、鉗身、階梯軸、花鍵套——成型特征和基準特征；手機蓋、把手、一級圓柱齒輪減速器箱蓋——特征操作；水罐、飲料瓶——曲面建模；GC工具箱——齒輪建模和彈簧建模；萬(wàn)向輪、一級圓柱齒輪減速器——裝配；平口鉗-～繪制工程圖；手機蓋、鼠標底座等模型的修改一～同步建模。內容編排由簡(jiǎn)單到復雜，知識體系注重突顯軟件的特色，力求突出“操作命令學(xué)習”和“造型思路分析”這兩個(gè)重點(diǎn)，將知識與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，使學(xué)生得到系統的訓練，從而提高軟件的操作能力和知識的綜合運用能力。
《UG NX 8.0 CAD情境教程》在編寫(xiě)過(guò)程中力求突出以下特色：
1.《UG NX 8.0 CAD情境教程》設置了11個(gè)學(xué)習情境，其中的所有任務(wù)關(guān)聯(lián)結合而構成一個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)任務(wù)相當于一個(gè)網(wǎng)格節點(diǎn)，網(wǎng)格橫向是難度由淺至深的任務(wù)訓練，縱向是命令操作和知識學(xué)習。整個(gè)網(wǎng)格命令與任務(wù)相結合，互為線(xiàn)索、互相印證，覆蓋了UGCAD的各項命令、概念、操作步驟、參數設置以及具體應用等內容，線(xiàn)條清晰，查詢(xún)方便，便于高職高專(zhuān)的學(xué)生學(xué)習。
2.在情境教學(xué)中，注重融入企業(yè)文化并結合生產(chǎn)要求，參照企業(yè)產(chǎn)品模型的設計過(guò)程，構建從任務(wù)要求、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施到知識解析的學(xué)習過(guò)程。從開(kāi)始在造型任務(wù)的驅動(dòng)下展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，且前后任務(wù)遞進(jìn)，形成以學(xué)生為主體的教與學(xué)的情境，從而使學(xué)生逐步掌握UG命令，提高對命令的理解，了解軟件的建模特點(diǎn)和造型思路。
3.及時(shí)介紹軟件的新增功能——GC工具箱和同步建模，結合先進(jìn)制造業(yè)的具體情況和應用案例，以任務(wù)為載體（GC工具箱包括漸開(kāi)線(xiàn)圓柱齒輪、錐齒輪、圓柱彈簧3個(gè)任務(wù)，同步建模包括移動(dòng)面、拉出面、偏置區域等11個(gè)任務(wù)），介紹了GC工具箱和同步建模相關(guān)命令的功能、操作與應用。
4.《UG NX 8.0 CAD情境教程》采用軟件的英文版界面，軟件中的命令采用中、英文雙語(yǔ)說(shuō)明，使學(xué)生在潛移默化中提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的能力，有利于拓寬學(xué)生的，從業(yè)面。
為了便于學(xué)生學(xué)習，我們將教材中任務(wù)和練習的源文件及任務(wù)操作過(guò)程的視頻刻入《UG NX 8.0 CAD情境教程》的配套光盤(pán)中。教材中任務(wù)的操作過(guò)程被錄制成EXE格式的視頻文件，不需要安裝任何播放軟件即可播放，播放時(shí)單擊鼠標右鍵會(huì )出現控制菜單，在控制窗體中可以進(jìn)行播放、暫停、停止、快放、播放定位等操作。
《UG NX 8.0 CAD情境教程》既可作為高職高專(zhuān)院校機械、數控、模具、自動(dòng)化、工業(yè)設計等專(zhuān)業(yè)的教材，又可作為企業(yè)和各類(lèi)培訓機構的培訓教材以及CAD相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員的參考用書(shū)。
《UG NX 8.0 CAD情境教程》共分11個(gè)學(xué)習情境，分別為槽鋼、支架、配件、墊塊——基本實(shí)體；零件曲線(xiàn)——草圖；零件曲線(xiàn)——曲線(xiàn)；軸座、V帶輪、彈簧——掃描特征；法蘭盤(pán)、鉗身、階梯軸、花鍵套——成型特征和基準特征；手機蓋、把手、一級圓柱齒輪減速器箱蓋——特征操作；水罐、飲料瓶——曲面建模；GC工具箱——齒輪建模和彈簧建模；萬(wàn)向輪、一級圓柱齒輪減速器——裝配；平口鉗-～繪制工程圖；手機蓋、鼠標底座等模型的修改一～同步建模。內容編排由簡(jiǎn)單到復雜，知識體系注重突顯軟件的特色，力求突出“操作命令學(xué)習”和“造型思路分析”這兩個(gè)重點(diǎn)，將知識與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，使學(xué)生得到系統的訓練，從而提高軟件的操作能力和知識的綜合運用能力。
《UG NX 8.0 CAD情境教程》在編寫(xiě)過(guò)程中力求突出以下特色：
1.《UG NX 8.0 CAD情境教程》設置了11個(gè)學(xué)習情境，其中的所有任務(wù)關(guān)聯(lián)結合而構成一個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)任務(wù)相當于一個(gè)網(wǎng)格節點(diǎn)，網(wǎng)格橫向是難度由淺至深的任務(wù)訓練，縱向是命令操作和知識學(xué)習。整個(gè)網(wǎng)格命令與任務(wù)相結合，互為線(xiàn)索、互相印證，覆蓋了UGCAD的各項命令、概念、操作步驟、參數設置以及具體應用等內容，線(xiàn)條清晰，查詢(xún)方便，便于高職高專(zhuān)的學(xué)生學(xué)習。
2.在情境教學(xué)中，注重融入企業(yè)文化并結合生產(chǎn)要求，參照企業(yè)產(chǎn)品模型的設計過(guò)程，構建從任務(wù)要求、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施到知識解析的學(xué)習過(guò)程。從開(kāi)始在造型任務(wù)的驅動(dòng)下展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，且前后任務(wù)遞進(jìn)，形成以學(xué)生為主體的教與學(xué)的情境，從而使學(xué)生逐步掌握UG命令，提高對命令的理解，了解軟件的建模特點(diǎn)和造型思路。
3.及時(shí)介紹軟件的新增功能——GC工具箱和同步建模，結合先進(jìn)制造業(yè)的具體情況和應用案例，以任務(wù)為載體（GC工具箱包括漸開(kāi)線(xiàn)圓柱齒輪、錐齒輪、圓柱彈簧3個(gè)任務(wù)，同步建模包括移動(dòng)面、拉出面、偏置區域等11個(gè)任務(wù)），介紹了GC工具箱和同步建模相關(guān)命令的功能、操作與應用。
4.《UG NX 8.0 CAD情境教程》采用軟件的英文版界面，軟件中的命令采用中、英文雙語(yǔ)說(shuō)明，使學(xué)生在潛移默化中提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的能力，有利于拓寬學(xué)生的，從業(yè)面。
為了便于學(xué)生學(xué)習，我們將教材中任務(wù)和練習的源文件及任務(wù)操作過(guò)程的視頻刻入《UG NX 8.0 CAD情境教程》的配套光盤(pán)中。教材中任務(wù)的操作過(guò)程被錄制成EXE格式的視頻文件，不需要安裝任何播放軟件即可播放，播放時(shí)單擊鼠標右鍵會(huì )出現控制菜單，在控制窗體中可以進(jìn)行播放、暫停、停止、快放、播放定位等操作。
《UG NX 8.0 CAD情境教程》既可作為高職高專(zhuān)院校機械、數控、模具、自動(dòng)化、工業(yè)設計等專(zhuān)業(yè)的教材，又可作為企業(yè)和各類(lèi)培訓機構的培訓教材以及CAD相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員的參考用書(shū)。
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