快樂(lè )銜接.小升初銜接.語(yǔ)文簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-21 14:49
來(lái)源：京東
作者：京東
快樂(lè )銜接.小升初銜接.語(yǔ)文
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內容簡(jiǎn)介:
教材《快樂(lè )銜接》以知識點(diǎn)、學(xué)習能力與習慣為針對點(diǎn)，帶入學(xué)習情境在兼顧趣味性與學(xué)習效率中對六年級查缺補漏、梳理七年級系統知識，指導學(xué)生養成規范的學(xué)習習慣，培養主動(dòng)學(xué)習的意識，在突出理論學(xué)習的綜合性和問(wèn)題時(shí)間的操作性上，全面提升學(xué)生綜合素養。
試卷具有以下特點(diǎn)：
1.立足斷層補救，建立新知識體系
本材料針對小學(xué)到初中的過(guò)渡不適應情況，創(chuàng )新性地用小學(xué)知識引出初中相關(guān)重點(diǎn)知識，立足小學(xué)初中知識“斷層面”夯實(shí)初中重點(diǎn)基礎知識，讓學(xué)生基本了解小學(xué)初中學(xué)科的知識能力體系及要求。
2.培養學(xué)習習慣，形成自主學(xué)習意識
對小升初過(guò)程中出現的心理狀態(tài)問(wèn)題設置相關(guān)欄目，創(chuàng )設相關(guān)情境引導學(xué)生健康成長(cháng)，在內容設置上強調內容生活化、趣味性，突出問(wèn)題實(shí)踐性，讓學(xué)生在有計劃、有樂(lè )趣、有目標的情境下度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期。
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