《春雨奧賽叢書(shū)》涵養《課程標準》和《教學(xué)大綱》要求,又不拘泥于《標準》與《大綱》,使青少年懂得科學(xué)探究中的過(guò)程,拓展研究成果生思維空間,形成創(chuàng )造性學(xué)習的優(yōu)勢,獲得可持續發(fā)展。
每章創(chuàng )設有探索價(jià)值的開(kāi)放性科學(xué)問(wèn)題,提出重人所在,指點(diǎn)解決的方法、策略,每節給出教材可用結論,提出拓展的“探究目標”展示“探究過(guò)程”,設計“創(chuàng )新訓練”讓學(xué)生參與、體驗,發(fā)展,每章后的“階段性復習題”和書(shū)末的“竟賽模擬試卷”倡導學(xué)生及時(shí)總結,不斷提升和自我。
叢書(shū)各冊主編與撰稿的人均為知名專(zhuān)家和奧林匹克教練,具有長(cháng)期從事開(kāi)發(fā)3%左右智力超常青少年潛能的經(jīng)驗,善于創(chuàng )設計學(xué)科背景問(wèn)題,引導學(xué)生探究,走向成功。