方洲新概念·特級教師教你寫(xiě)作文：三年級簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-03-25 18:08
來(lái)源：京東
作者：京東
方洲新概念·特級教師教你寫(xiě)作文：三年級
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《方洲新概念·特級教師教你寫(xiě)作文：三年級》在編寫(xiě)的過(guò)程中，努力遵循“由易到難，循序漸進(jìn)”的規律，遵循“興趣為先，指導得當，扶放有度”的原則，力求做到針對性強、實(shí)用性高、趣味性濃、有效性明顯。
《方洲新概念·特級教師教你寫(xiě)作文：三年級》精選各種版本教材中的作文話(huà)題，緊密聯(lián)系學(xué)生生活，通過(guò)“老師的話(huà)”進(jìn)一步激發(fā)小朋友寫(xiě)的興趣。分別從選材、構思和主題提煉三個(gè)方面，提綱挈領(lǐng)地引導小朋友明確寫(xiě)作思路。以特例的形式出現，目的是讓小朋友更加全面地考慮所要表達的內容，在給定的范圍內寫(xiě)作，不至于偏題。以小朋友的普通習作為例，還原普通作文的修改過(guò)程，通過(guò)對“草稿文”和“滿(mǎn)分文”優(yōu)缺點(diǎn)的分析，幫助小朋友進(jìn)一步理解和掌握寫(xiě)作的具體要求和方法。精選佳作范文，通過(guò)文中的“點(diǎn)評”和文后的“高分亮點(diǎn)”，一方面印證寫(xiě)作方法，一方面為小朋友的寫(xiě)作提供借鑒。
《方洲新概念·特級教師教你寫(xiě)作文：三年級》精選各種版本教材中的作文話(huà)題，緊密聯(lián)系學(xué)生生活，通過(guò)“老師的話(huà)”進(jìn)一步激發(fā)小朋友寫(xiě)的興趣。分別從選材、構思和主題提煉三個(gè)方面，提綱挈領(lǐng)地引導小朋友明確寫(xiě)作思路。以特例的形式出現，目的是讓小朋友更加全面地考慮所要表達的內容，在給定的范圍內寫(xiě)作，不至于偏題。以小朋友的普通習作為例，還原普通作文的修改過(guò)程，通過(guò)對“草稿文”和“滿(mǎn)分文”優(yōu)缺點(diǎn)的分析，幫助小朋友進(jìn)一步理解和掌握寫(xiě)作的具體要求和方法。精選佳作范文，通過(guò)文中的“點(diǎn)評”和文后的“高分亮點(diǎn)”，一方面印證寫(xiě)作方法，一方面為小朋友的寫(xiě)作提供借鑒。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:特級教師教你寫(xiě)寫(xiě)人作文
展示真實(shí)的我
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我
滿(mǎn)分文 我
·佳作示范
聰明的呆子
猜猜她是誰(shuí)
學(xué)做淑女
我是小超人
我
這就是我
★素材超市
對同學(xué)的贊美
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 夸夸我的同學(xué)
滿(mǎn)分文 夸夸我的同學(xué)
·佳作示范
“野蠻”班長(cháng)
同桌的她
我的同桌
我的好朋友
好班長(cháng)
咱班的圖書(shū)管理員
★素材超市
記一位熟悉的親人
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我的媽媽
滿(mǎn)分文 我的媽媽
·佳作示范
勤勞的媽媽
媽媽是律師
“全能”爺爺
爸爸減肥記
饞貓弟弟
表妹
姥爺是個(gè)電腦迷
★素材超市
特級教師教你寫(xiě)記事作文
熟悉的人的一件事
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我熟悉的一個(gè)人
……
特級教師教你寫(xiě)寫(xiě)景作文
特級教師教你寫(xiě)狀物作文
特級教師教你寫(xiě)想象作文
展示真實(shí)的我
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我
滿(mǎn)分文 我
·佳作示范
聰明的呆子
猜猜她是誰(shuí)
學(xué)做淑女
我是小超人
我
這就是我
★素材超市
對同學(xué)的贊美
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 夸夸我的同學(xué)
滿(mǎn)分文 夸夸我的同學(xué)
·佳作示范
“野蠻”班長(cháng)
同桌的她
我的同桌
我的好朋友
好班長(cháng)
咱班的圖書(shū)管理員
★素材超市
記一位熟悉的親人
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我的媽媽
滿(mǎn)分文 我的媽媽
·佳作示范
勤勞的媽媽
媽媽是律師
“全能”爺爺
爸爸減肥記
饞貓弟弟
表妹
姥爺是個(gè)電腦迷
★素材超市
特級教師教你寫(xiě)記事作文
熟悉的人的一件事
·課堂真題
·名師思路點(diǎn)撥
·名師方法指導
·升格指導
草稿文 我熟悉的一個(gè)人
……
特級教師教你寫(xiě)寫(xiě)景作文
特級教師教你寫(xiě)狀物作文
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